А) состоят из остатков молекул аминокислот - 1) белки (белки - группа биополимеров, органических веществ, состоящая из мономеров - аминокислот)
Б) выполняют роль биологических катализаторов - 1) белки (белки выполняют ферментативную функцию - все ферменты по своей природе являются белками)
В) являются обязательными веществами плазматической мембраны: 1) белки (белки входят в состав клеточной мембраны, выполняя важную функцию пропускать внутрь клетки вещества, так как имеют отверстие)
Г) являются главными источниками энергии: 2) углеводы (углеводы используются организмом как основное вещество для получения энергии, так как являются быстро- и легкорасщепимыми)
Д) входят в состав клеточной стенки растений и грибов: 2) углеводы (углевод целлюлоза входит в состав клеточной стенки растений, углевод хитин - грибов)
Відповідь:
1. Умови життя на планеті земля сприятливі (гравітація, кисень в повітрі, грунт, живі організми)
2. Абіотичні чинники (нежива природа) поділяються на прості і комплексні (Тепло, вода, світло, повітря, механічний склад грунтів)
- Вони впливають на організми позитивно
3. -Світло - важливий чинник неживої природи, але різним організмам потрібна неоднакова його кількість. Так, одні рослини ростуть на добре освітлюваній території. Їх називають світлолюбними. Це сосна, соняшник, пшениця та інші. Існують рослини, які зростають тільки в затінених місцях, де світла небагато. Це тіньолюбні рослини. До групи тіньовитривалих рослин належать ті, які добре розвиваються і за яскравого освітлення, і в затінку.
-Найвиразнішим пристосуванням рослин до різного освітлення є розміри листка. У тінелюбного копитняка, який росте в затінених ділянках лісу, листки великі, щоб вловлювати більше світла. Листки світлолюбних рослин дрібніші, а блискуча поверхня деяких з них відіграє роль дзеркала - відбиває сонячні промені.
4. Для того щоб оцінити знання класу, напевне...
5. -
Пояснення:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Особенности строения цветка растений семейства крестоцветных