При клеточном дыхании, происходящем в митохондриях принимают участие соединения: а) кислород и ферменты б) белки в) только ферменты г) днк и рнк

Кислород это смесь газа и водорода 

Подражание одних видов другим оправдано: истреблению подвергается значительно меньшая часть особей и того вида, который послужил моделью, и вида-подражателя. Необходимо, однако, чтобы численность вида-подражателя была значительно меньше численности вида-модели. Иначе у врагов не будет выработан устойчивый отрицательный рефлекс на предостерегающую окраску. Поддерживать численность вида-имитатора на нужном уровне позволяет то, что генофонд этих видов насыщен летальными мутациями. В гомозиготном состоянии эти мутации вызывают гибель организма, в результате чего высокий процент особей не достигает половозрелого состояния.

Важнейшим свойством живых организмов, отличающим их от тел неживой природы,  является

г передавать информацию по наследству.  

2. Клетки животных отличаются от клеток растений отсутствием:

а) пластид;

3. Вирус, поражающий бактерии называется;

б) бактериофаг;

4. Наука о взаимоотношениях  живых организмов со средой обитания – это:

г) экология.  

5. Растительный организм представляет собой биологическую систему, потому что:

в) все его органы взаимосвязаны и взаимодействуют между собой;

6. Пыльца образуется:

а) тычинке;

7. Транспирация позволяет растению:

а) регулировать температуру и постоянно получать минеральные вещества;

8. В результате полового размножения:

в) образуются семена;

9. Зигота от женской гаметы отличается:

г) числом хромосом.    

10. Изображенное папоротник растение  относится к отделу:

в) папоротниковидные;

11. К семейству крестоцветные относится:

а) брюква;  

12. Условия необходимые для прорастания большинства семян - это:  в) влага, воздух, тепло;

13. Зоохория – это:

а) распространение семян и плодов растений при посредстве животных;

14. Насекомоядные растения при переваривании захваченных насекомых получают:

г)  азот, необходимый для синтеза белков.    

15. С появлением растений на Земле атмосфера обогатилась:

б) кислородом;

Задание С.1.     Вставьте пропущенные слова.

1) Наука о животных - ЗООЛОГИЯ

организма отвечать на изменения окружающей среды РАЗДРАЖИМОСТЬ

3) Органоид клетки переваривать пищевые частицы, уничтожать отслужившие органоиды и даже целые клетки  ЛИЗОСОМА

4) Поглощение клеткой крупных молекул органических веществ и даже целых клеток называется  ФАГОЦИТОЗ

5) Органоид клетки, связывающий все части клетки между собой, участвующий в образовании и транспортировке различных органических веществ ЦИТОПЛАЗМА

6) Увеличение числа особей растений в результате их развития из корней, стеблей, листьев - ВЕГЕТАТИВНОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ

7) Молодое растение выросшее, из семени плодового дерева – СЕЯНЕЦ

8) Полость с клеточным соком, содержащие сахара, другие органические вещества и соли –  ВАКУОЛЬ

9) Процесс образования растением органических веществ из  их веществ из неорганических, с использованием световой энергии ФОТОСИНТЕЗ

10) Растения, у которых пестичные и тычиночные цветки расположены на одном экземпляре называют ОДНОДОМНЫМИ

2. Прочитайте текст «Бактерии». Укажите номера предложений в которых допущены ошибки.

2. Организмы с таким строением клеток называются эукариотами.( Нет. Бактерии прокариоты)

4. Подавляющее большинство бактерий - фотосинтезирующие организмы. (Подавляющее большинство бактерия - гетеротрофы)

7. Бактериальные клетки содержат  по 4 палочковидные хромосомы. (нет. У бактерий 1 кольцевая голая ДНК)

8. Все бактерии анаэробные (получают кислород для дыхания за счет расщепления различных соединений). Нет. Среди бактерий есть и аэробы)

10. Все бактерии – паразиты.( Среди бактерий есть паразиты, симбионты, сапротрофы, автотрофы)