Объекты живой и неживой природы которые могут влиять на жизнь растений

Из-за этого умирают растения: Отходы от заводов и фабрик. Стекло (повреждает корни растений) Полезно растениям: Мусор (гниёт и даёт витамины растениям, растёт количество бактерий). Вода (Не в большом количестве росту растений)

Відповідь:

1.Вид забруднення - біологічне забруднення.

Суть - неконтрольована діяльність патогенних мікроорганізмів.

Приклад - розповсюдження коронавіруса, виявлення збудника холери у воді, шигели

Небезпечність - інфекційні захворювання, їх ускладнення та вплив на організм. Іноді призводять до смерті. Має антропогенний вплив на навколишнє середовище.

Пропозиції - дотримання правил асептики та антисептики, вчасне виявлення та лікування хворіб, виявлення носіїв. Бактеріологічне дослідження води, поверхонь...

2. Вид забруднення - забруднення атмосфери

Суть - забруднення повітряної оболонки Землі яка впливає на стан поверхні грунту Приклад- велика концентрація оксиду сірки і азоту, які викидають хімічні заводи.

Небезпечність - призводить випадання кислотних дощів, глобальне потепління, неродючість земель.

Пропозиції- контроль за випарами в атмосферу, викидами

3. Вид забруднення- забруднення води

Суть - водне середовище потрапляють такі шкідливі речовини.

Приклад - потрапляння нафти в воду, радіоактивних ізотопів, сміття з каналізаційних систем.

Небезпечність - попадання в воду хімічних речовин, сприяє утворенню ксенобіотиків, які є небезпечні для організму, може спричинити харчове отруєння.

Пропозиції- хімічний контроль води, контроль утилізації продуктів...

Пояснення:

Це моя думка. Якщо було корисно познач як найкраща відповідь...

Трава хвощ полевой имеет длинное ползучее черное корневище, на котором образуются шаровидные клубеньки. Корневище достигает в длину 5-7 м и располагается в грунте на глубине 0,5-1 м. Весной появляются надземные побеги хвоща полевого бледно-бурого цвета, иногда с красноватым оттенком высотой до 20 см.

2) Клетки образовательной ткани растительных организмов характеризуется наличием крупных, занимающих в отдельных случаях до половины объема всей клетки, ядрами. Также характерно наличие большого количества рибосом и митохондрий. Для большинства видов образовательных тканей растений не характерно наличие большого количества вакуоль, а те которые присутствуют в клетках - имеют не очень крупный объем.