1.расскажите о гипотезах происхождения жизни на земле . почему их справедливо называют взаимоисключающими? 2. оцените сущность идеи о самозарождении жизни с позиции материализма и идеализма. какую роль сыграли опыты реди для развития этой идеи

2)опыт реди состоял в том, что бы опровергнутть идею самозарождения жизни. люди верили, что из одного может возродится другой. например, из груш на дереве-рыбы или птицы.

он взял2 куска мяса. один положил под крышку, а другой под оставил не закрытым. через несколько дней закрытое мясо было свежим, а в другом появились личинки. тем самым он опровергнул эту гипотизу, что из одного не может зародится другое.

юля ты все сделала?

2)

.-бобовые растениягорох, бобы и фасоль  менее требовательны к повышенному плодородию почв и внесению удобрений по сравнению с другими овощными культурами, так как способностью поглощать азот из атмосферного воздуха и труднорастворимые соединения фосфора из почвы. 

3)

отличие пеницилла от  мукора  в том, что его грибница многоклеточная, тогда как у мукора – одноклеточная. гриб пеницилл, как и мукор провоцирует порчу продуктов питания и принимает участие в разложении тканей растительных и животных организмов, большому набору выделяемых ферментов. 

 

Хо́рдовые  —  типвторичноротых  животных, для которых характерно наличие  энтодермальногоосевого  скелета  в виде  хорды, которая у высших форм заменяется  позвоночником. по строению и функции  нервной системытип хордовых занимает высшее место среди всех животных. в мире известно более 60  000 видов хордовых. понятие  хордовые  объединяетпозвоночных  и некоторыхбеспозвоночных, имеющих, по крайней мере в некоторый период их жизненного цикла,  хорду,  полый спинной нервный тяж,жаберные щели,  эндостиль, и хвост, располагающийся после анального отверстия. тип хордовых делится на три подтипа:   головохордовые  (ланцетники),оболочники,  позвоночные  — единственный подтип, имеющий череп. ранее в качестве четвёртого подтипа рассматривались  полухордовые, которые теперь вынесены в классификации в отдельную группу.