Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. а)сочный с тонкой кожицей б) сухой плод в)односемянной г)многосемянной д)состоит из 2-х створок е)семя покрыто одревесневшей кожицей 2 столбик 1)костянка 2)боб

Костянка это односеменный плод некоторых розоцветных (точнее, подсемейства Сливовые), например, вишни, сливы, персика и т.д.
1) АВ
2) БГДЕ

1)костянках-сочный с тонкой кожицей,многомесячное 2)боб-сухой плод,одно семянное,семя покрыто одревесневшей кожицей.

каждое растение и животное – уникальное, неповторимое творение природы. каждый биологический вид, который исчезнет из жизни, нельзя воссоздать никакими усилиями: здесь и бессильны и научная мысль, и технический прогресс. тяжело даже представить, что с потерей маленького цветочка или птички мы теряем частичку нашей планеты, частичку жизни земли! поэтому давайте задумаемся, как же важно сохранить на земле все разнообразие жизни, воплощенной в травах, птицах, в столетних дубах и маленьких мурашках. кто, как не мы, наше поколение,

является ответственным перед поколением следующим за богатство нашей родной природы. а еще – мы не имеем права разрушать то, что создавалось не нами, поэтому мы не можем решать судьбу других существ, к счастью, еще живых. и все же, несмотря на энергичные меры по охране природы, большому количеству редчайших и ценных видов животных и растений продолжает угрожать сокращение.

сейчас в мире под угрозой исчезновения находится каждый пятый представитель животных, каждый десятый вид птиц. все это и стало толчком к поиску новых путей сохранения и восстановления численности отдельных представителей флоры и фауны.

поэтому

еще в 1948 году на основе данных о редчайших и исчезающих биологических видах была создана всемирная “красная книга ” – главный научный документ, который обязывает каждого гражданина охранять редчайшие растения, животные. мне хочется, чтобы листая страницы “красной книги”, люди не представляли себя всесильными “царями природы”, которые имеют право перестраивать окружающую среду на свое усмотрение.

1)головной  мозг  состоит   из продолговатого  мозга , мозжечка, моста, среднего  мозга , промежуточного  мозга   и больших полушарий.2)большая часть серого вещества головного мозга располагается на поверхности большого мозга и мозжечка, образуя их кору. меньшая часть образует многочисленные подкорковые ядра, окруженные белым веществом. белым веществом занято все пространство между серым веществом мозговой коры и базальными ядрами. 3)мозжечок играет основную роль в поддержании равновесия тела и координации движений. все позвоночные животные мозжечком, но уровень его развития зависит от среды обитания и характера совершаемых движений. в мозжечке различают два полушария и срединную часть-червь. мозжечок покрыт корой из серого вещества. между серым веществом находятся полоски белого вещества. наиболее активно мозжечок развивается между 5-11-м месяцами жизничеловека. рост мозжечка заканчивается к 6-7 и достигает 125-150 г.  кора больших полушарий впервые появляется у рептилий. у млекопитающих она занимает большую часть поверхности полушарий и состоит из шести слоев клеток. площадь коры составляет около2-2,5 тыс. см в квадрате. такая поверхность связана с наличием большого количества борозд и извилин. глубокте борозды делят полушарие на 4 доли: лобную, , теменную, височную и затылочную каждая доля несет свою функцию. нижнюю поверхность полушарий называют основанием мозга. наибольшего развития у человека достигают лобные доли, отделенные от теменных центральной бороздой. их масса составляет около 50% массы головного мозга. деятельность всех органов контролируется корой больших полушарий. функциональная ассиметрия связана с неравнозначностью функций правого и левого полушарий. правое-за образное мышление, левое-за абстрактное 4)извилистое строение коры больших полушарий - чтобы больше была их площадь. а больше площадь - значит больше нейронов в коре головного мозга. а больше нейронов - значит и выше интеллект.