Антропогенез - 3 примера , аргумента + свое мнение по этим аргументам

Обычно против данной теории выступает религия, так как теория эволюции взялась ответить на такой вопрос, как происхождения мира.

Возьмем Исламские источники

Тут большинство "доказательств" лежит в том, чтобы показать несостоятельность данной теории. Они показывают пример, который мог эволюционировать с предельно маленькой вероятностью. Скажем, почти нулевой. Например - ДНК (его форма, происхождение, шифровка/расшифровка, устройство), клетка(строение, размножение, распределение ролей внутри, фильтрация элементов питания, защита).

На вопрос, почему всё-таки всё это НЕ могло само-собой появиться случайно - отвечают следующим образом: время для этого дается не бесконечное.

Это похоже не теорию больших чисел: есть бесконечно много обезьян, которые случайно стучат по клавишам. Есть вероятность, что кто-нибудь из них, когда нибудь сможет набрать текст, в котором будет 3 тома Льва Толстого "Война и Мир". Да, вероятность есть, но только при бесконечности времени, чего нету у теории эволюции. Дарвин не доказал, что время до нас было бесконечным. Когда-то, рано или поздно, появилась планета земля, которого до этого не было.

-В скелете имеется костная ткань, череп костных рыб почти целиком образован костной тканью и состоит из многочисленных отдельных костей. Во внутреннем строении костных рыб  — появление плавательного пузыря, жабры стали не приросшими пластинами, а отдельно свисающими лепестками, прикрытые жаберной крышкой, имеется мочевой пузырь.-От хордовых живот­ных  кост­ные рыбы отличаются тем, что у них есть хорошо развитый костный или хряще ­костный скелет. Кроме того, у костных рыб имеется особый орган — плаватель­ный пузырь. Их жабры прикрыты жабер­ными крышками. Лучше развит головной мозг и органы чувств.

№1 ответ: 2 (эволюция не наука,а процесс,генетика связана с закономерностями наследственности и изменчивости,селекция -- с созданием новых,полезных для человека сортов,пород и штаммов)

№2 ответ: 1 (обмен веществ -- один из признаков живого; камень,неживая природа,тоже может менять вес,окраску и форму)

№3 ответ: 3 (липида -- глицерин и жирные кислоты,углевода -- моносахарид)

№4 ответ: 4 (начальный этап проходит в ядре,позднее процесс перемещается в цитоплазму -- на рибосомы)

№5 ответ: 2 (у растительной клетки целлюлозная оболочка,у грибов -- хитиновая,у бактерий -- муреиновая)

№6 ответ: 1 (процессы под номерами 2,3 и 4 относятся к диссимиляции -- распаду на мономеры)

№7 ответ: 3 (особо заметны на стадии метафазы)

№8 ответ: 1 (бесполое размножение не обеспечивает генетического разнообразия потомства)

№9 ответ: 3 (следующий период именуется постэмбриональным и заканчивается со смертью организма)

№10 ответ: 4 (анализирующее скрещивание используется для выяснения генотипа одного из организмов. Другой всегда полностью рецессивен)

№11 ответ: 3 (функцию хранения и передачи наследственной информации выполняет ДНК. РРНК хоть и нуклеиновая кислота,но является структурным компонентом рибосом)

№12 ответ: 2 (абиотические факторы -- факторы неживой природы)

№13 ответ: 4 (вода не обладает достаточным объёмом кислорода в отличие от наземно-воздушной среды)

№14 ответ: 1 (в противном случае говорят о генетической изоляции)

№15 ответ: 1 (как и все растения,сосна -- автотроф)

№16 ответ: 3 (оба хищники,у обоих схожи потребляемые организмы)

№17 ответ: 3 (в совокупности живое вещество фактически составляет движущую силу круговорота веществ)

№18 ответ: 2 (наследственность обеспечивает сохранение признаков в поколении,изменчивость -- их преобразование,естественный отбор -- выживание наиболее при организмов)

№19 ответ: 1 (особо показателен этот процесс у паразитических червей)

№20 ответ: 2 (плауновидные и моховидные -- споровые растения,покрытосеменные (двудольные) появились позже голосеменных (хвойных)