Определить самое чистое помещение школы и места, где больше всего скапливается пыли. аргументировать.

Вприроде: участвуют в образовании органических веществ, накапливают в продуктах фотосинтеза большое количество энергии. поддерживают необходимый для существования большинства организмов уровень кислорода в атмосфере. предотвращают накопление в атмосфере избытка углекислого газа. играют ведущую роль в круговороте минеральных и органических веществ, что обеспечивает непрерывное существование жизни на земле. растительность существенно влияет на климат, формирует температурный режим планеты: за счет значительного поглощения со2 произошло уменьшение парникового эффекта, снижение температуры до современного уровня. выделяемый растениями о2 защищает биосферу от коротких ультрафиолетовых лучей, которые губительны для всего живого на земле. растительность принимает активное участие в формирование почв. предотвращают эрозию почв, закрепляют овраги и горные склоны. обуславливают накопление воды на поверхности земли, способствуют образованию болот, поддерживают полноводие рек. залежи полезных ископаемых - каменный и бурый уголь, сланцы, торф, которые образовались в результате фотосинтетической деятельности растений, служат человеку топливом. важное звено окружающей нас природы. в создании и поддержании климата (ослабление скорости ветра, зимней стужи, снижение жары). способствует задержанию снега. очищает воздух от пыли и газов. имеет огромное значение как первичное трофическое звено в цепях питания. выделяют в атмосферу вещества (фитонциды), которые губительно влияют на болезнетворные бактерии. в жизни человека: используются в пищу: хлебные злаки; овощи; плодовые растения; зерно-бобовые; масличные; сахаристые растения; кормовые травы на корм животных. лекарственные растения. технические растения, используемые в промышленности как сырье: прядильные (волокнистые); дубильные растения; эфиромасличные; каучуконосные; растения, из которых получают краски; растения, у которых используется древесина как строительный материал, в целлюлозно-бумажной промышленности как топливо, искусственный шелк; декоративные растения. растения как источник витаминов. эстетическое значение - они украшают нашу жизнь, приносят радость. 6. защищают человека от индустриальных шумов. выводы: 1. значение растений определяется их ролью в жизни других организмов и в природе в целом. 2. земля, лишенная растений, превратится в бесплодную, безжизненную пустыню.

однодольные растения  – это класс покрытосеменных растений, у которых семенной зародыш состоит из одной семядоли. примерами таких растений являются пшеница, лилия, тюльпан, осока, пальма.

двудольные растения  – это один из классов покрытосеменных растений, у которых семенной зародыш состоит из двух семядолей. характерными представителями класса являются подсолнечник, дуб, кофе, береза, лавр, виноград, картофель и гречиха.

сравнение однодольных и двудольных растений

в чем же разница между однодольными и двудольными растениями? однодольные растения считаются первыми покрытосеменными растениями. следы представителей всех основных семейств этого класса были найдены в горных породах мелового периода, то есть 110 миллионов лет тому назад. параллельно с однодольными растениями на земле были замечены следы присутствия двудольных растений. поэтому в мире ботаники до сих пор не утихла дискуссия про то, какой именно класс стал предком для другого.

нажмите на картинку для увеличения

разница между двудольными и однодольными растениями

основным характерным признаком всех однодольных растений является наличие одной семядоли в зародыше растения. эта семядоля – сильно модифицированный листок. главным признаком всех двудольных растений является наличие двух семядолей у семенного зародыша. они расположены . эмбриогенез двудольного растения связан не с листком, а с корнем и побегом.

цветок однодольного растения в большинстве случаев имеет три лепестка, три плодолистика, шесть тычинок и шесть околоцветников. то есть количество всех элементов цветка кратно трем. количество структурных элементов двудольного растения равно четырем или пяти.

стебель однодольного растения в большинстве случаев не ветвистый: он мягкий и не имеет камбия. если перерезать такой стебель пополам, то будет видно, что проводящие пучки в нем расположены хаотично и бессистемно. стебель двудольного растения часто бывает утолщенным или одревесневшим за счет наличия образовательной ткани – камбия. проводящие пучки в таком стебле расположены кольцеобразно.

листья однодольных растений часто связаны прямо со стеблем – без черенков, прилистников и прочих излишеств. их легко узнать по параллельному или дуговидному жилкованию. листья двудольных растений имеют сетчатое жилкование, потому что образованы уже после прорастания организма из ростка апикальной системы.

корневая система однодольных растений всегда мочковатая, зародышевый корешок в ней быстро атрофируется, отдавая пальму первенства в обеспечении организма водой и минеральными веществами придаточным корням. корневая система двудольного растения развивается по стержневому типу – один главный корень и некоторое количество боковых корней.

отличие однодольных растений от двудольных растений зародыш однодольного растения обладает одной семядолей, а зародыш двудольного растения – двумя семядолями.количество структурных элементов в цветке однодольного растения кратно трем, в двухдольном – четырем и пяти.стебель однодольного растения мягкий, двудольного – твердый,  часто одревесневший. в первом варианте проводящие пучки расположены хаотично, во втором – кольцеобразно.листья однодольного растения охватывают стебель и связаны с ним. у двудольного листья крепятся с черешка. у первого листья имеют параллельное жилкование, у второго – сетчатое.у однодольных  растений корневая система мочковатого типа, у двудольных  – стержневого.