Написать сочинение: если бы учитель бы был органоидом

Если бы учитель был органоидом то он был бы часть той или иной клетки он выполнял бы определённые функции и отвечал за что либо в клетке типа если бы был рибосомой он бы синтезировал белки если бы был митохондрией то окислял органические вещества и тд.

1) На соответствие между организмом и его средой обитания указывает целый комплекс разнообразных факторов, среди которых можно выделить следующие, наиболее важные:

- анатомическое строение тела и конечностей. Они должны быть сформированы таким образом, дабы процесу перемещения в пространстве и растению в других формах поведения выживанию в данной среде.

- должный уровень развития органов чувств. Предназначены они для улучшения ориентации организмом в пространстве, а также для максимального обеспечения анализируемого организма информацией о различных параметрах окружения, в т.ч. об опасности.

- соответствие химического состава. Организм должен  состоять из элементов, которые он может при необходимости почерпнуть из среды.

- поддержание соответствующего уровня метаболизма комфортному росту, развитию и существованию в целом.

2) Для организмов с более продолжительной жизнью характерно постоянная реакция на те или иные циклические изменения, которая с его старением постепенно затухает. У организмов с коротким периодом жизни все процессы более активны, спонтанны, крайне непостоянны и зачастую единократны.

3) Различные жизненные формы обеспечивают анатомическую вариативность организмов, позволяют им уменьшить межвидовую конкуренцию, а также формированию соответствующей экологической ниши для каждого из них.

Вариант 1

Задание 1. Выберите один правильный ответ.

Совокупность свободно скрещивающихся особей одного вида, которая длительно существует в определенной части ареала относительно обособленно от других совокупностей того же вида, называется

Б) популяция

2. К какому критерию вида относят особенности внешнего и внутреннего строения  полевой мыши?

Б) морфологическому;

3. Общность предков доказывает критерий:

А) исторический;

4. Совокупность факторов внешней среды – основа:

Б) экологического критерия;

5. К какому критерию вида относят область распространения африканского слона?

Г) географическому.

6. Чем определяется сокращение численности популяции?

В) преобладанием смертности над рождаемостью;

7.Какие систематические категории НЕ образуются в результате макроэволюции?

А) виды;

8. Примером внутривидовой борьбы за существование являются отношения

Б) черных тараканов между собой;

9. Какая форма естественного отбора действует при относительно постоянных  условиях окружающей среды?

А) стабилизирующий отбор;

10. Какой фактор эволюции возникновению преград к свободному   скрещиванию особей?

Г) изоляция.

11. Чем НЕ характеризуется при растений к опылению ветром?

В) наличие нектара;

12. Какие при у животных можно отнести к идиоадаптации?

А) мимикрия;

13. Что такое биологический прогресс?

В) успешное эволюционное развитие систематической группы: высокая численность,   большое видовое разнообразие, расширение ареала;

14. К какой группе экологических факторов относится свет?

Б) абиотические;

15. К каким факторам среды относятся турниры между самцами, забота о потомстве,  хищничество?

Г) биотическим.

Задание 2. Выберите три верных ответа из шести.

Какие примеры иллюстрируют внутривидовую борьбу за существование?

Синица затаптывает в гнезде своих птенцов при нехватке корма;

В хвойном лесу высокие деревья подавляют рост низких;

Пингвины друг другу высиживать и выкармливать птенцов;

В состоянии биологического прогресса находятся

Заяц-русак;

 Круглые черви;

Карась обыкновенный;

Задание 3. Установите правильную последовательность этапов географического видообразования.

А) возникновение преград между популяциями вида

Б) сохранение естественным образом особей с признаками, полезными в данных условиях

Г) появление наследственных изменений в изолированных популяциях.

В) утрата особями разных популяций к скрещиванию

ответ: АБГВ

Задание 4. Установите соответствие между признаком, характеризующим прыткую ящерицу, и критерием вида.

ПРИЗНАК =  КРИТЕРИЙ ВИДА

А) тело имеет бурую окраску  = 1) морфологический

Б) питается насекомыми = 2) экологический  

В) при низкой температуре неактивна  = 2) экологический

Г) размеры тела не более 28 см  = 1) морфологический

Д) размножается на суше  = 2) экологический

Е) преимущественно населяет освещенные  участки  = 2) экологический