Люди! дайте мне 3-4 примера по генной инженерии и биотехнологии из каких нибудь фильмов или там мультиков, книг и т д.

Фильм по одноименной повести Велтистова " Электроник - мальчик из чемодана"
серия фильмов "Звездные войны"
чудесный советский фильм "Его звали Роберт"

1)Нос человека растет всю жизнь.
2)Каждый день через нос человека проходит до 20000 литров воздуха.
3)В спокойном состоянии мы дышим со скоростью 2,4 км/час,а когда чихаем,скорость движения воздуха в носу растет до 170 км\час.
4)Новорожденные дети намного острее чувствуют запахи,чем взрослые люди,но в первый год жизни теряют половину остроты обоняния.
5)У человека имеется 12 миллионов обонятельных клеток-рецепторов.
6)Если дышать только ртом,то в организм попадает только 70% необходимого кислорода,а это приводит к головным болям.

1)Подземный ярус леса-корни деревьев и кустарников

Лесная подстилка-опавшие листья, ветки, остатки плодов и т.д

Моховой ярус-мхи, лишайники

Травяной ярус-травы, ягодные кустарники

Подлесок-кустарники и низкорослые деревья

Полог леса (древостой)-крона высоких деревьев.

В тропических лесах выделяют ярус крон особо высоких деревьев, возвышающийся над пологом.

2)Главным образом от видового богатства составляющих его видов растений и от возраста данного биоценоза. Биоразнообразие, в свою очередь, зависит от большого количества факторов: географического положения, почвенно-климатических условий, антропогенного прессинга и т. д.

3)Так, в кронах деревьев первого и второго ярусов леса живут различные листогрызущие насекомые, насекомоядные птицы (дрозды, иволги, кукушки), мелкие зверьки (белки, сони). Бывают здесь и хищные птицы, например ястреб-перепелятник. Особенно разнообразно население животных нижнего яруса леса. Здесь обитают лоси, зайцы, кабаны, ежи, лесные мыши, волки, лисицы и другие звери.

4)Животные создавать благоприятную среду для растений. Муравьи, дождевые черви и мелкие зверьки регулярно обогащают почву органич. веществами, разрыхляют ее. Cквозь отверстия, оставленные насекомыми и грызунами в почве, вода беспрепятственно попадает к корням растений, питая их.

Животные опыляют лесные растения, это образованию семян и плодов.

Звери и птицы распространяют семена. Их привлекают прежде всего сочные плоды, которые служат хорошим кормом. Поедая плоды, звери и птицы становятся переносчиками семян.

Звери поедают растения. Белка поедает почки ели, это вызывает опадение живых еловых веточек. Лось поедает побеги сосны, это приводит к гибели растения. Гусеницы - опаснейшие вредители леса.

5)Древесный ярус:

шишки - белка - лисица - человек.

Кустарниковый ярус:

Ягоды малины - травоядная птица - змея - сова.

Травяной ярус:

Трава - кузнечик - жаба - журавль

Почвенный ярус:

опавшие листья - черви - бактерии

6)Ярусы — достаточно чётко отграниченные горизонты концентрации деятельных органов растений. Подстилка- слой органических остатков на поверхности почвы в лесу. В нее входят опавшие листья, ветки, цветы, плоды, кора, остатки растений, личинки, оболочки куколок. 

Обитатели- ежи и другие животные, ведущие наземный образ жизни.

7)Лес играет в жизни человека и человечества тройную роль. С одной стороны, лес, являясь одной из главных составляющих частей окружающей среды человека, в большой степени влияет на климат, наличие чистой воды, чистого воздуха, защищает сельскохозяйственные земли, обеспечивает места для комфортного проживания и отдыха людей, сохраняет разнообразие живой природы (средообразующая, или экологическая роль леса). С другой стороны, лес - источник множества материальных ресурсов, без которых человечество пока не может обойтись и вряд ли сможет обойтись в обозримом будущем - древесины для строительства, производства бумаги и мебели, дров, пищевых и лекарственных растений и других (экономическая, или ресурсная роль леса)

8)Сосновый бор — сосновый лес, произрастающий в сухих местах. Под словом «бор» обычно понимается именно сосновый бор.

Объяснение: