Однажды к луи пастеру пришел незнакомец и представился секундантом некоего графа, которому показалось, будто ученый оскорбил его. граф требовал сатисфакции. пастер спокойно выслушал и сказал: «раз меня вызывают на дуэль, я имею право выбрать оружие. вот две колбы: в одной – возбудитель холеры, в другой – чистая вода. если человек, приславший вас, согласится выпить одну из них на выбор, я выпью другую колбу» как можно назвать такое оружие?

Скорей всего химическое оружие

Например берешь какую-либо экосистему, например лес.
Должны присутствовать: представители растений(например дуб), животных разных классов, грибы, бактерии и вирусы
Например
Гриб врос своим корнем в корень ели, и они эти организмы вступают в симбиоз,
обмениваются питательными веществами. В свою очередь грибов питается слизень. Слизнем питается птица, и она регулирует численность слизней, чтобы они не нарушили экосистему. Птицу может съесть лисица. Возле ели растет трава, ею питается лось. На лосей охотятся волки, они являются природными санитарными, т.к устраняют больных особей. В популяциях разного вида могут возникать инфекционные заболевания, вирусы регулируют численность организмов. Когда в лесу опадает листва, то её начинают перерабатывать бактерии до минеральных веществ, чтобы ее могли зимой вновь использовать растения. Что-то в таком духе

1. Накопительные корни.  Они, кроме основных функций, выполняют и функцию запасания веществ.Существует 2 вида накопительных корней:КорнеплодыВ образовании корнеплодов принимают участие как главный корень, так и нижние участки стебля.
Пример:Редис, турнепс, свекла, репа, брюква и другие растения запасают питательные вещества в корнеплодах.

Корневые клубниКорневые клубни появляются, если питательные вещества накапливаются вбоковых и придаточных корнях.Пример:Корневые клубни имеются у георгина, чистяка.

2.Корни-прицепки, которые развиваются из придаточных корней и растениям прикрепляться к различным поверхностям — стволам деревьев, фасадам зданий.
Пример:Плющ балтийский ловко взбирается по сосновым стволам при корней-прицепок.

3. Дыхательные корни
В местах со стоячей водой или в местах, которые часто затапливаются, проблематично обеспечение корневой системы кислородом, так как кислород растворяется в воде в ограниченном количестве.
Пример:Дыхательные корни образуются у ивы ломкой или у некоторых других растений, если они поселяются на топких берегах рек.

4. Воздушные корни
У растений, живущих на стволах и ветвях деревьев влажных тропических лесов (орхидей, бромелий), образуются воздушные корни, свободно свисающие вниз. Такие корни поглощают дождевую воду и растениям жить в этих своеобразных условиях. Воздушные корни могут расти и в почве, выполняя функции обычных корней.
Пример:Орхидея

5. Корни-подпорки
У некоторых тропических деревьев (например, у баньяна) на стволах и крупных ветвях образуются придаточные корни, дорастающие до земли и служащие подпорками  
Досковидные корни-подпорки образуются как у растущих в тропических лесах деревьев, например, у хлопкового дерева, так и у деревьев, растущих в умеренных широтах, например, у вяза обыкновенного.