Мета. Ознайомити учнів з особливостями будови плауноподібних і хвощеподібних, процесами їхньої життєдіяльності, роллю у природі та житті людини.
Основні поняття і терміни: спорофіл, стробіл, рівноспорові та різноспорові рослини,* спори, кам’яне вугілля, епідерма, кора, провідні тканини, вузли, меживузля, кореневище.
Методи і методичні прийоми: словесні (розповідь, бесіда (підготовча), розповідь з елементами бесіди); наочні (демонстрація обладнання); практичні (виконання лабораторної роботи); репродуктивні (бесіда) та пошукові (евристична бесіда, створення та розв’язування проблемних ситуацій); самостійна робота учнів з підручником; методи контролю і самоконтролю (тести).
Обладнання: таблиці з зображенням деревоподібних хвощів і плаунів, малюнки плаунів, занесених до Червоної книги України, сучасних хвощів, гербарні зразки та колекції видової різноманітності хвощів, плаунів, ілюстрації підручника. ЄТО




Х ♂ 
,
,
,

- хохластые,зеленые самцы
- хохластые,коричневые самцы
- хохластые,зеленые самцы
- хохластые,коричневые самцы
- хохластые,зеленые самки
- хохластые,коричневые самки
- хохластые,зеленые самки
- хохластые,коричневые самки
- хохластые,зеленые самцы
- хохластые,коричневые самцы
- без хохла,коричневые самцы
- без хохла,коричневые самцы
- хохластые,зеленые самки
- хохластые,коричневые самки
- без хохла,зеленые самки
- без хохла,коричневые самки
X ♀

- хохлатые и коричневые самцы
- хохлатые и коричневые самки
- без хохла и зеленые самцы
- без хохла и коричневые самцыПоделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: