Каково значение дарвинизма жлч развития естествознания

Бактерии необходимы для поддержания жизни. например, азотсодержащие бактерии обитают в почве и превратить азот в вещества, которые нужны растениям. а человек эти растения употребляет в пищу. бактерии необходимы в процессе брожения при производстве сыра и уксуса. такой же процесс протекает в промышленном производстве красок, пластмасс, косметических товаров и кондитерских изделий. бактерии нужны для получения некоторых напитков. бактерии используются в производственных процессах по заготовке табачных листьев, выработке кож, снятии оболочек с зерен кофе и какао, отделении определенных волокон в текстильной промышленности. поэтому можно сделать вывод, насколько бактерии важны в жизни человека. существует и много других сфер деятельности, где применяют бактерии и будут применять впредь.

Этот конь не ест овса, вместо ног – два колеса. сядь верхом и мчась на нём, только лучше правь рулём. (велосипед). где бы нам дорогу к магазину перейти? вот за этими ларьками, там, где стрелка у ворот, мы на стрелке этой сами прочитали … (переход). что за синий дом! много в нём. носит обувь из резины и питается бензином. (автобус). там, где нужно сто лопат, я один трудиться рад. (экскаватор). что за плот? что за плот через реку нас везёт? (паром). полотно, а не дорожка. по ней мчится конь-сороконожка. (рельсы). что за деятель такой с умной головой? подаёт сигнал , путь укажет . (семафор). бежит, гудит, в два глаза глядит, а станет – глазок ярко-красный глянет. (автомобиль). подумайте и быстро дайте мне ответ: в автобусе должны мы купить себе… билет.  это – сильная машина, едет на огромных шинах! сразу полгоры забрал семитонный… самосвал.  я глазищами моргаю неустанно день и ночь. и машинам и тебе хочу . (светофор). у машины есть, у телеги есть, у велосипеда есть, а у поезда не счесть. (колёса). доска для шахмат на боку, что за машина не пойму? (такси). коли ехать нам куда, быстро путь найдём сюда. (остановка). это – знак запрета, круглый с ободком: две машины рядом мчатся, запрещает он…(обгон). в доме восемь, дробь один, у заставы ильича жил высокий гражданин, по прозванью “каланча”. (стёпа). через речку поперёк великан бетонный лёг. (мост). что же общего имеет птица и велосипед? это есть и у машины. на вопрос кто даст ответ? (крыло). в любое время года и в любую непогоду часто, в час любой провезу вас под землёй. (метро). заменили кузов для различных грузов. стал закрыт со всех сторон, называется…(фургон). осторожность не мешает, этот свет . (жёлтый). по окончании разминки подводятся итоги, каждая фишка приравнивается к одному . 2) решение кроссворда. (ставится не только правильно ответить и записать, но и быстрее сложить “ключевое” слово, которое раскрывает тему следующего ). (кроссворд см. в приложении 1). полосатая дорожка, её зеброю зовут, но не та, что в зоопарке, по ней люди все идут. (переход). я песок погрузил, он сам отвёз, сам свалил. мне в работе этот чудо - … (самосвал). удивительный вагон! посудите сами: рельсы в воздухе, а он держит их руками. (троллейбус). что за чудо – этот дом! много в нём. носит обувь из резины, а питается бензином. (автобус). дом чудесный – бегунок. на своей восьмёрке ног день-деньской в дороге! бегает аллейкой по стальным двум змейкам. (трамвай). в голубом иду я круге, и понятно всей округе, если вдуматься немножко, здесь пешеходная…(дорожка). в два ряда дома стоят. 10, 20, 100 подряд, и квадратными глазами друг на друга все глядят. (улица). я глазищами моргаю неустанно день и ночь. я машинам и тебе хочу . (светофор).