Процессе энергетического обмена было выделено 19656 кдж энергии часть которого использовано для синтеза 266 молекул атф укажите коичество энергии которое было выделено на первом этапе и на втором этапе

Этапы энергетического обмена : единый процесс энергетического обмена можно условно разделить на три последовательных этапа :     первый из них — подготовительный. на этом этапе высокомолекулярные органические вещества в цитоплазме под действием соответствующих ферментов расщепляются на мелкие молекулы: белки — на аминокислоты, полисахариды (крахмал, гликоген) — на моносахариды (глюкозу) , жиры — на глицерин и жирные кислоты, нуклеиновые кислоты — на нуклеотиды и т. д. на этом этапе выделяется небольшое количество энергии, которая рассеивается в виде тепла.    второй этап —бескислородный, или неполный. образовавшиеся на подготовительном этапе вещества — глюкоза, аминокислоты и др. — подвергаются дальнейшему ферментативному распаду без доступа кислорода. примером может служить ферментативное окисление глюкозы (гликолиз) , которая является одним из основных источников энергии для всех живых клеток. гликолиз — многоступенчатый процесс расщепления глюкозы в анаэробных (бескислородных) условиях до пировиноградной кислоты (пвк) , а затем до молочной, уксусной, масляной кислот или этилового спирта, происходящий в цитоплазме клетки. переносчиком электронов и протонов в этих окислительно-восстановительных реакциях служит никотинамидаденин-динуклеотид (над) и его восстановленная форма над *н. продуктами гликолиза являются пировиноградная кислота, водород в форме над • н и энергия в форме атф.  при разных видах брожения дальнейшая судьба продуктов гликолиза различна. в клетках животных и многочисленных бактерий пвк восстанавливается до молочной кислоты. известное всем молочнокислое брожение (при списании молока, образовании сметаны, кефира и т. д. ) вызывается молочнокислыми грибками и бактериями.  при спиртовом брожении продуктами гликолиза являются этиловый спирт и со2. у других микроорганизмов продуктами брожения могут быть бутиловый спирт, ацетон, уксусная кислота и т. д.  в ходе бескислородного расщепления часть выделяемой энергии рассеивается в виде тепла, а часть аккумулируется в молекулах атф.    третий этап энергетического обмена — стадия кислородного расщепления, или аэробного дыхания, происходит в митохондриях. на этом этапе в процессе окисления важную роль играют ферменты, способные переносить электроны. структуры, обеспечивающие прохождение третьего этапа, называют цепью переноса электронов. в цепь переноса электронов поступают молекулы — носители энергии, которые получили энергетический заряд на втором этапе окисления глюкозы. электроны от молекул — носителей энергии, как по ступеням, перемещаются по звеньям цепи с более высокого энергетического уровня на менее высокий. энергия расходуется на зарядку молекул атф. электроны молекул — носителей энергии, отдавшие энергию на «зарядку» атф, соединяются в конечном итоге с кислородом. в результате этого образуется вода. в цепи переноса электронов кислород — конечный приемник электронов. таким образом, кислород нужен всем живым существам в качестве конечного приемника электронов. кислород обеспечивает разность потенциалов в цепи переноса электронов и как бы притягивает электроны с высоких энергетических уровней молекул — носителей энергии на свой низкоэнергетический уровень. по пути происходит синтез богатых энергией молекул атф.

Строение пищеварительной системы земноводных почти такое же, как у рыб, однако появляется ряд особенностей, характеризующих ее дальнейшее усложнение и дифференцировку.Пищеварительная трубка лягушки начинается ротовой щелью, ведущей в ротоглоточную полость (последняя изучена при внешнем осмотре лягушки). Единственное, что следует отметить, в ротовую полость открываются протоки слюнных желез, впервые возникшие у амфибий, служащие только для смачивания пищевого комка и в химической обработке пищи еще не участвующие. В проглатывании пищи у лягушек участвуют глаза: захватив ртом добычу, животное сокращением мышц втягивает глаза в глубь ротовой полости, проталкивая корм в пищевод.Ротоглоточная полость переходит в короткий пищевод, который вытянут по средней линии тела дорсально от легких к печени и переходит на уровне желчного пузыря в слабообособленный объемистый желудок, имеющий несколько изогнутую форму (рис. 26 Б).Задний суженный отдел желудка, изгибаясь, плавно переходит в двенадцатиперстную кишку, которая представляет собой начало тонкого кишечника. Тонкая кишка образует множество изгибов, петель и постепенно переходит в толстую кишку, открывающуюся в клоаку (рис. 26 Б).Пищеварительные железы представлены хорошо развитыми печенью и поджелудочной железой. Печень состоит из трех лопастей: правой, левой и средней. На вентральной стороне средней лопасти расположен круглый зеленовато-черный желчный пузырь. Протоки печени вместе с протоками желчного пузыря открываются в двенадцатиперстную кишку. Протоки поджелудочной железы впадают в проток желчного пузыря, в связи с чем эта железа самостоятельного сообщения с кишечником не имеет

 1. У рыб кожа покрыта чешуйками. Кожа земноводных гладкая с многочисленными железами, которые в свою очередь вырабатывают слизь.
2. У рыб отсутствуют пояса конечностей.  И в общем счете, у рыб скелет тяжелее .У рыб- 2 отдела позвоночника, у земноводных -3. Череп рыб неподвижно причленён к позвоночнику, у земноводных есть 1 шейный позвонок. У рыб есть рёбра, у земноводных рёбра отсутствуют.
3. У рыб - сегментированная поперечно-полосатая мускулатура. У земноводных - мощная и сложно организованная мускулатура конечностей. Мускулатура тела дифференцирована, сегментация нарушена.
5. Органы дыхания рыб - жабры (личинки амфибий тоже имеют наружные жабры) , у земноводных - ячеистые лёгочные мешки.

6. У рыб - 2 камерное сердце, 1 круг кровообращения, у земноводных- 3-камерное, 2 круга кровообращения. Оба класса -хладнокровные.
7. Центральная нервная система, мозг с отделами. Мозжечок рыб более развит.
8. У рыб- боковая линия . Глаза и органы слуха у земноводных гораздо сложнее устроены.

                 Удачи с работой~