1. ознакомьтесь с устройством тонометра. 2. плотно оберните манжету вокруг обнажённого плеча испытуемого и закрепите её. 3. ниже манжеты (в локтевом сгибе) установите фонендоскоп. 4. закрыв клапан , нагнетайте в манжету воздух до исчезновения пульса или до показания на циферблате манометра 140—150 мм рт. ст. 5. приоткрыв вентиль, медленно выпускайте воздух из манжеты. внимательно следите за показаниями манометра и одновременно прислушивайтесь к звукам в фонендоскопе. 6. в момент появления пульсовых ударов отметьте показания манометра. они соответствуют максимальному (систолическому) давлению. только в систолу кровь проталкивается через сдавленный участок. 7. отметьте момент исчезновения пульса: манометр указывает минимальное (диастолическое) давление. в диастолу кровь перетекает бесшумно. 8. для большей точности повторите измерения несколько раз. делайте это быстро, иначе может возникнуть онемение. 9. сравните полученные величины давления с показателями у других учеников. у всех ли одинаковое давление крови? 10. сделайте выводы. объясните полученные результаты.

Выводы такие:при нагнетении воздуха в манжету переживается локтевая артерия.Когда начинаем спускать воздух ,начинает восстанавливаться движение крови в артерии(в фонендоскопе слышим первый тук)Пока восстанавливается кр.обращение в артерии мы слышим тоны.Последний тук мы слышим,когда полностью восстановилось кр обращение.Получилось:первый тук-систолическое давление,второй-диастолическое.Разница между ними это пульсовое давление.

Заспокійлива поведінка підлеглих стримує лідера від непотрібної агресії.

Приклади ритуалів примирення. Тварина, що програла, демонструє свій нижчий статус, ховає кігті, зуби, роги; падає і перевертається черевом догори, собака притискає вуха, присідає до землі, виляє хвостом ; підставляння найбільш вразливої частини тіла суперникові: сильніший вовк або собака відвертає голову або падає на спину і підставляє шию, ворони підставляють око, галка, мартин підставляють незахищену потилицю; відтворення деяких елементів дитячої поведінки: у собак підпорядкована тварина починає скавчати і прагне лизнути домінантну особину в кути рота.

В биологии в основном не нужны знания, если не знаем ответ - включаем обычную ЛОГИКУ - изгиб позвоночника, надеюсь все видели этот изгиб - спина не прямая, а изогнутая, по форме напоминает букву S. Прочитаем вариант 4). Вот как может палец влиять на позвоночник? Сразу отметаем. 3 вариант - грудная клетка. Да, она рядом с позвоночником, ребра крепятся к позвоночнику, но как это повлияет на изгибы? Тоже отметаем. 2) - трудовая деятельность. Трудовая деятельность развила у человека мозг. Вот представьте, человек просто трудится. Руками. Как это влияет на позвоночник и его изгиб? Никак. Тоже отметаем. Остается вариант 1 - прямохождение. А это логично. Когда предки человека перестали ходить на 4 лапах, а стали ходить на 2, то им было сложно - позвоночник не позволял этого - он был устроен для четвероногого животного, а не прямоходящего. Тогда позвоночник в результате эволюции изменился, стал изогнутым - стал удобным для прямоходящего человека - он изогнут, что дает амортизацию при травмах или ушибах, он из-за своей формы стал "пружинить" при ходьбе, чтобы позвоночник быстро не уставал и не перенапрягался от силы притяжения. ответ 1)