Биология_тест 1.материальным носителем наследственной информации в клетке яляется: а) ирнк; б) трнк; в) днк; г) хромосомы. 2. какой из нуклеотидов не входит в состав днк? а) тимин; б) урацил; в) гуанин; г) цитозин; д) аденин; 3. если нуклеотидный состав днк – атт-гцг-тат, то каким должен быть нуклеотидный состав ирнк? а) таа-цгц-ута б) таа-гцг-уту в) уаа-цгц-ауа; г) уаа-цгц-ата. 4. где синтезируется ирнк? а) в рибосомах; б) в цитоплазме; в) в ядрышке; г) в ядре. 5. трансляция – это: а) синтез белка на рибосомах; б) синтез трнк; в) синтез ирнк по матрице днк; г) синтез ррнк. 6. синтез белка завершается в момент: а) появления на рибосоме «знака препинания» ; б) истощения запасов ферментов; в) узнавания кодона антикодоном; г) присоединения аминокислоты к трнк. 7. транспортная рнк – это: а) аминокислота; б) липид; в) глюкоза; г) нуклеиновая кислота. 8. что общего между фотосинтезом и процессом окисления глюкозы? а) оба процесса происходят в митохондриях; б) оба процесса происходят в хлоропластах; в) в результате этих процессов образуется глюкоза; г) в результате этих процессов образуется атф. 9. сколько молекул глюкозы необходимо расщепить без участия кислорода, чтобы получить 18 молекул атф? а) 18; б) 36; в) 9; г) 27. 10. в какой части клетки протекает гликолиз? а) в митохондриях; б) в хлоропластах; в) в ядре; г) в цитоплазме. 11. какой из перечисленных ниже процессов характерен для всех живых организмов? а) хемосинтез; б) фотосинтез; в) обмен веществ и энергии; г) спиртовое брожение. 12 . кроме растений, к автотрофным организмам относят: а) грибы-сапротрофы; б) бактерии гниения; в) хемосинтезирующие бактерии; г) шляпочные грибы. 13 темновые реакции фотосинтеза протекают в: а) строме хлоропластов; б) рибосомах хлоропластов; в) мембранах тилакоидов; г) гранах. 14. конечными продуктами реакций, вызываемых светом, являются: а) атф, н, о2; б) углевод, о2; в) атф, углевод, о2.г) атф, о2 15. источником кислорода при фотосинтезе является: а) вода; б) углекислый газ; в) глюкоза; г) молочная кислота.

  Трудно найти двух людей с абсолютно одинаковыми вкусами, привычками или интересами, поэтому в любых продолжительных отношениях между людьми рано или поздно возникают разногласия, противоречия, конфликтные ситуации.

   С одной стороны, такие ситуации могут навредить существующим отношениям, но с другой, именно несовпадение во взглядах и существование нескольких мнений могут быть ресурсом, обогащающим отношения и укреплению доверия и взаимопонимания.

 Чтобы конструктивно преодолевать существующие конфликты, надо знать о различных поведения в конфликте и уметь выбрать такой поведения, который в наибольшей степени соответствует данной ситуации. Как правило, человек в конфликтной ситуации ведет себя единственным, привычным для него и не догадывается о существовании других поведения.

   Психолог К. Томас классифицировал все поведения в конфликте по двум критериям: стремление человека отстаивать собственные интересы (напористость) и стремление человека учитывать интересы другого человека (кооперация). На основании этих критериев К. Томас выделил пять основных поведения в конфликтной ситуации. Для удобства их можно представить и в виде образов животных:

I Соревнование (конкуренция) - «акула»;

II При улаживание) - «плюшевый мишка»;

III Избегание (уклонение) - «черепаха»;  

IV Компромисс - «лиса»;

V Сотрудничество - «сова».

Объяснение:

Объяснение:Трудно найти двух людей с абсолютно одинаковыми вкусами, привычками или интересами, поэтому в любых продолжительных отношениях между людьми рано или поздно возникают разногласия, противоречия, конфликтные ситуации.

С одной стороны, такие ситуации могут навредить существующим отношениям, но с другой, именно несовпадение во взглядах и существование нескольких мнений могут быть ресурсом, обогащающим отношения и укреплению доверия и взаимопонимания.

Чтобы конструктивно преодолевать существующие конфликты, надо знать о различных поведения в конфликте и уметь выбрать такой поведения, который в наибольшей степени соответствует данной ситуации. Как правило, человек в конфликтной ситуации ведет себя единственным, привычным для него и не догадывается о существовании других поведения.

Психолог К. Томас классифицировал все поведения в конфликте по двум критериям: стремление человека отстаивать собственные интересы (напористость) и стремление человека учитывать интересы другого человека (кооперация). На основании этих критериев К. Томас выделил пять основных поведения в конфликтной ситуации. Для удобства их можно представить и в виде образов животных:

I Соревнование (конкуренция) - «акула»;

II При улаживание) - «плюшевый мишка»;