Особенности внешнего и внутреннего строения представителей класса пресмыкающиеся на примере ящерицы в связи с полным выходом на сушу

Это высшие позвоночные животные, ведущие наземный образ жизни – пресмыкающиеся, птицы и млекопитающие. Среди них встречаются и живущие в воде, но это примеры вторичного при к водной среде.

Все высшие позвоночные имеют внутренне оплодотворение. Их размножение происходит на суше, и только немногие живородящие виды (например, китообразные) размножаются в воде. При эмбриональном развитии высших позвоночных чрезвычайно характерно возникновение особых зародышевых оболочек – амниотической – высшие позвоночные именуются амниотами. Низшие же позвоночные, у которых при эмбриональном развитии зародышевые оболочки не формируются, называются анамнии. У видов, откладывающих яйца, зародышевые оболочки обеспечивают возможность развития зародыша в наземно-воздушной среде.

Класс пресмыкающиеся, или рептилии (reptilia)

Пресмыкающиеся относятся к высшим наземным позвоночным, или настоящим наземным позвоночным животным, часть из которых вторично перешла к водному образу жизни (рис. 30). Рептилии представляют наиболее низкоорганизованных высших позвоночных из группы Amniota.

Черты примитивной организации:

1) пойкилотермность (температура тела не постоянная),

2) низкий уровень обменных процессов,

3) смешение крови в сердце.

Ряд черт характеризует пресмыкающихся как типичных наземных животных, поэтому все основные черты Amniota у них ярко выражены:

1) дышат только лёгкими и имеют оформленные дыхательные проводящие пути,

2) механизм дыхания – всасывательного типа при грудной клетки,

3) тело покрыто кожей с ороговевшими щитками, лишённой желёз.

У пресмыкающихся прогрессивно изменяются скелет (шея хорошо выражена, конечности пятипалые, но у некоторых они частично или полностью атрофировались) и мускулатура, обеспечивая движение по твёрдому субстрату и пищевую активность. Позвонки туловища несут рёбра, которые составляют грудную клетку. Полушария переднего мозга хорошо развиты, в их крыше имеется серое мозговое вещество, образующее зачатки коры мозга. Сердце у большинства видов трёхкамерное, но с неполной перегородкой в желудочке. Артериального конуса нет, три артерии отходят непосредственно от желудочка. Органами выделения служат тазовые почки. Оплодотворение внутреннее, у эмбрионов развиваются яйцевые (аллантоис) и зародышевые оболочки (рис. 31). Заботятся о потомстве.

Задание 1

 

Осевая часть растения от корня до вершины, чаще цилиндрической формы, имеющая боковые ответвления с листьями, – Стебель (6).

Надземная часть растения, которая состоит из стебля, листьев и почек, – это побег (1).

Из стебля и листьев почек

почек образуются новые побеги, стебли и листья.

На вершине побега располагаются верхушечные почки (8).

Место прикрепления листа к стеблю называется узел (7).

Участок стебля или побега между двумя смежными узлами –междоузлие.

Между стеблем и черешком листа располагаются пазушные почки (5).

Основная часть листа, которая выполняет его главные функции, – листовая пластинка (3).

Узкая стеблевидная часть листа, которая крепит листовую пластинку к стеблю, – черешок (4)

полезный совет для учебы:

Постарайтесь не просто списать, а понять, что списываете. Знаете, недавно я услышала такую фразу "какая разница как? Главное, попробовать сам(ой-им)". Если ваши родители не заняты, то можете попробовать сначала, сам(ой-им) написать д.з. а потом, попросить у родителей проверить... а если вовсе не понимаете тему, то попросить объяснить ее вам, либо порыться в интернете и поискать информацию (не списать)). Всего вам хорошего!

Думаю, что Вам это :

Ход работы:

1.Сравните 2-3 растения одного вида или их отдельные органы: семена, листья. Найдите признаки сходства в их строении. Объясните причины сходства особей одного вида.

2.Выявите у исследуемых растений признаки различия. ответьте на вопрос какие свойства организмов обуславливают различия между особями одного и того же вида.

3.Раскройте значение этих свойств организмов для эволюции. Какие на ваш взгляд различия обусловленные наследственной изменчивостью, какие ненаследственной? Объясните как могли возникнуть различия между особями одного вида.

А вот собственно решение этой лабораторной работы по биологии:

Драцена окаймленная (растение, которое используется в ходе лабораторной работы)

1.Признаки сходства: форма листа, корневая система, длинный стебель, параллельное желкование листьев. Сходство этих растений говорит о том, что у них одинаковые наследственные признаки.

2.Признаки различия: ширина и длина листовой пластинки, длина стебля. Растения одного вида имеют различия, так как обладают индивидуальной изменчивостью.

3.Благодаря наследственности организмы передают свои признаки из поколения в поколение. Изменчивость делится на наследственную, которая дает материал для естественного отбора и не наследственную, которая возникает из-за изменений факторов окружающей среды и растению при к этим условиям.

Различия, которые обусловлены наследственной изменчивостью: форма цветка, форма листа. Различия, которые обусловлены не наследственной изменчивостью: ширина и длина листа, высота стебля.

Различия между особями одного вида могли произойти из-за разных условий окружающей их среды, а также из-за разного ухода за растениями.