1. як називається процес поширення по нервах імпульсів що виникли в смакових рецепторах язика під час споживання холодного морозива? 2. де відбувається аналіз інформації від удару нервологічним молоточком по ділянці під колінною чешечкою? 3. сильний удар у сонячне сплетення призводить до сильного болю, різкого зниження частоти серцевих , зупинки дихальних рухів тому, що в сплетенні є 4. назвіть найбільший за довжиною та діаметром нерв організму людини 5. укажіть правильні послідовність оболонок спинного мозку, починаюи ззовні. 6. яка маса головного мозку в дорослої лудини з масою 80 кг, якщо на мозок припадає близько 2% від маси тіла? 7. укажіть назву найбільшого із черепно-мозкових нервів, що іннервує шию, голову, грудну та черепну порожнини 8. ви знайшли до перегрітого приміщення, у вас розришюються судини шкіри, посилюється потовиділення, частішає дихання. який відділ головного мозку керує цими реакціями? 9. якщо ви праворука людина, тренуйтесь писати або чистити зуби лівою рукою. а. злагоджує роботу півкуль б. тренує праву півкулю в. тренує ліву півкулю г. розвиває кору обох півкуль 10. який із відділів нервової системи пожвавлює роботу органів в організмі учнів під час виконання цікавих творчих завдань? 11. "жонглер зупинився на центрі площі, дістав три апельсини й почав ними жонглювати. люди зібралися в коло й дивувалися грації та пластичності його рухі" (пауло коельйо, "мактуб" яка структура голового мозку забеспечує такі вправні рухи? 12. укажіть назву речовини-нейромедіатора, що виробляється нейронами та викликає почуття щастя й задоволення в людини

1. Возбуждение.
2. В головном мозге.
3. Есть иннервация. Солнечное сплетение -- это нервный центр всех внутренних органов.
4. Самый длинный нерв и одновременно самый "толстый"-- седалищный. Он начинается в районе пояснично-крестцового отдела позвоночника и заканчивается в области ступней.
5. Твёрдая>паутинная>мягкая
6.80 кг -- 100%
x кг -- 2%
х= 80*2:100= 1.6 кг.
7. Тройничный нерв
8. Гипоталамус.
9. Б. Тренирует правое полушарие.
10. Центральный отдел,а именно головной мозг,а именно правое его полушарие.
11. Продолговатый мозг,отвечающий за координацию движений.
12. Дофамин

Є ЖИТТЯ - Є ВОДА. НІ ЖИТТЯ - НІ ВОДИ. 
Ми існуємо завдяки наявності води. Але, в цій статті я наважуся доводити і зворотне, горде для нас думку, що вода на Землі, у свою чергу, також існує тільки завдяки нам - живим істотам. Без нас вона давним-давно встигла б зникнути, як зникла на Венері і на Марсі ... 
* * * 
Наявність води на планеті зовсім не є якимось неминучим, само собою зрозумілим вселенським правилом, а навпаки - найщасливішою винятком, чудовий дар природи, гідним тільки здивування і захоплення. Щоб ви анітрохи в цьому не сумнівалися, давайте розглянемо для початку два найяскравіших приклади з безлічі небезпечних факторів ризику для води ... 

Отличительные признаки живых организмов.

1. Живые организмы — важный компонент биосферы. Клеточное строение — характерный признак всех организмов, за исключением вирусов. Наличие в клетках плазматической мембраны, цитоплазмы, ядра. Особенность бактерий: отсутствие оформленного ядра, митохондрий, хлоропластов. Особенности растений: наличие в клетке клеточной стенки, хлоропластов, вакуолей с клеточным соком, автотрофный питания. Особенности животных: отсутствие в клетках хлоропластов, вакуолей с клеточным соком, оболочки из клетчатки, гетеротрофный питания.

2. Наличие в составе живых организмов органических веществ: сахара, крахмала, жира, белка, нуклеиновых кислот и неорганических веществ: воды и минеральных солей. Сходство химического состава у представителей разных царств живой природы.

3. Обмен веществ — главный признак живого, включающий питание, дыхание, транспорт веществ, их преобразование и создание из них веществ и структур собственного организма, освобождение энергии в одних процессах и использование в других, выделение конечных продуктов жизнедеятельности. Обмен веществами и энергией с окружающей средой.

4. Размножение, воспроизведение потомства — признак живых организмов. Развитие дочернего организма из одной клетки (зиготы при половом размножении) или группы клеток (при вегетативном размножении) материнского организма. Значение размножения в увеличении численности особей вида, их расселении и освоении новых территорий, сохранении сходства и преемственности между родителями и потомством в ряду многих поколений.

5. Наследственность и изменчивость — свойства организмов. Наследственность — свойство организмов передавать присущие им особенности строения и развития потомству. Примеры наследственности: из семян березы вырастают растения березы, у кошки рождаются похожие на родителей котята. Изменчивость — возникновение у потомства новых признаков. Примеры изменчивости: растения березы, выросшие из семян материнского растения одного поколения, различаются по длине и окраске ствола, числу листьев и др.

6. Раздражимость — свойство живых организмов организмов воспринимать раздражения из окружающей среды и в соответствии с ними координировать свою деятельность, поведение — комплекс при двигательных реакций, возникающих в ответ на разнообразные раздражения из окружающей среды. Особенности поведения животных. Рефлексы и элементы рассудочной деятельности животных. Поведение растений, бактерий, грибов: разные формы движения — тро-пизмы, настии, таксисы.

Только комплекс всех перечисленных признаков характеризует живые организмы