Лаб. раб.№8 1. рассмотрите туловище птицы. определите его форму.обратите внимание на положение крыльев и ног. 2. рассмотрите внешние строение конечностей. чем покрыты цевка и пальцы ног? вспомните, у каких животных такие же покровы тела. 3. рассмотрите хвост птицы. запишите названия перьев, расположенных на крыльях и хвосте, подсчитайте их число. 4. исследуйте набор перьев. найдите контурное перо, изучите его строение, назовите основные части. с лупы рассмотрите опахало. зарисуйте строение контурного пера и подпишите названия его основных частей. 5. рассмотрите пуховое перо. найдите очин и опахала. зарисуйте это перо и подпишите названия его основных частей. 6. перечислите при к полету, имеющиеся во внешнем строении птиц. 9. оформите результат наблюдений в тетр.

Питание растений, минеральное питание растений — процесс добычи растениями неорганических соединений из почвенного раствора, воздушной или водной среды.

Минеральные вещества действуют на коллоидные вещества плазмы, отчасти являются регуляторами жизненных процессов, протекающих в растении; в ряде случаев, оказывают лечебный эффект. Содержание минеральных веществ в растениях может изменяться в зависимости от состава почвы, влажности, биологии растения.

В наибольшем количестве растения поглощают азот, фосфор, калий, кальций, магний, серу. Все эти элементы называют макроэлементами. Их содержание в растении исчисляется целыми процентами и десятыми долями.

Однако, несмотря на это, отсутствие или недостаток любого элемента вызывает то или иное заболевание растения.

Одноклеточные эукариотические организмы состоят из одной клетки. Совокупность клето выполняющих сходные функции, и имеющая общее строение - ткань. Совокупность тканей, сходных по строению ,обеспечивающая выполнение схожих функций - орган. Совокупность органов отвечающая за определенную функцию организма - система органов. Выделяют кровеносную, нервную, пищеварительную и др. системы. Пример взаимодействия: В момент опасност/напряжения. активируется симпатическая вегетативная нервная система-в кровб выбрасывается адреналин-активируется сердечно-сосудистая система, тормозится работа желудочно-кишечного тракта. На этом примере можно рассмотреть два механизма регуляции - гуморальный(жижкостный) при адреналина и за счет нервной системы - при симпатического отдела вегетативной нервной системы

Во втором вопросе просто нечего сокращать

в третьем. Вдох это активный процесс, происходящий за счет работы дыхательных межреберный мышц, за счет которых расширяется грудная клетка и опущении диафрагмы, которая также увеличеню объема грудной клетки. Так как давление в плевральной полости низкое, то легкие растягиваются вслед за грудной клеткой, компенсируя разницу давлений. Выдох это пассивный процесс, дыхательные мышцы расслабляются, происходит выдох. Угарный газ соединяется с гемоглобином крови образует карбоксигемоглобин, который намного более прочен, чем комплекс с кислородом, а связзанный гемоглобин не может выполнять свою функцию и переносить кислород. Возникает гипоксия - нехватка кислорода, может наступить смерть. Меры перенести пострадавшего в место с чистым воздухом, искусственное дыхание, крепкий чай