Составить пещевую сеть биогиценоза сосновый лес

Пищевые цепи в сосновом лесу:
1. Рысь⇒олень⇒растения соснового леса⇒питательные вещества в почве соснового леса.
2. Медведь⇒лисица⇒мышь⇒дождевой червь⇒растительные остатки в почве соснового леса.
3. Волк⇒заяц⇒растения соснового леса⇒питательные вещества в почве соснового леса.
4. Рысь⇒глухарь⇒ягоды, трава соснового леса⇒питательные вещества в почве соснового леса.
В пшеничном поле:
1.Сапсан⇒мышь⇒дождевой червь.
2.Сова⇒мышь⇒пшеница.
3.Лисица⇒куропатка⇒пшеница.
4.Ястреб⇒перепел⇒пшеница.

Цитология - (от цито.. . и ...логия) - наука о клетке. Изучает строение ифункции клеток, их связи и отношения в органах и тканях у многоклеточныхорганизмов, а также одноклеточные организмы. Исследуя клетку как важнейшуюструктурную единицу живого, цитология занимает центральное положение вряду биологических дисциплин; она тесно связана с гистологией, анатомиейрастений, физиологией, генетикой, биохимией, микробиологией и др. 1. Синтез белка и других органических соединений.
Этот до сих пор еще таинственный для человека процесс осуществляется только и исключительно в клетке. Только специфическая структурно-химическая организация клетки обеспечить осуществление процессов синтеза. Изучение этих специфических структур и разыгрывающихся в них процессов, как и исследование всего процесса в целом, является проблемой цитологической. По своему философскому и научно-историческому значению вопрос о синтезе белка не имеет себе равных среди всех вопросов современного естествознания.
2. Проблема биоэнергетики.
Следует иметь в виду, особенно неспециалистам в области биологии, что ни одна из самых совершенных современных машин по коэффициенту полезной утилизации энергии не может идти ни в какое сравнение с живыми системами. Именно клетка обладает уникальной биологической структурой, которая с энергетической точки зрения является столь же уникальной силовой станцией.
3. Проблема накопления биомассы.
Как известно, круговорот органического вещества на земле является принципиально обязательным условием существования человека. Изучение механизмов размножения, роста клеточной массы и в более общей форме – изучение законов, обеспечивающих репродукцию органического вещества, является в настоящее время уже практически потребностью человека.
4. Проблема злокачественного роста.
Вряд ли важность решения этой проблемы нуждается в пояснении. Следует лишь подчеркнуть, что проблема злокачественного роста является проблемой цитологической.
5. Проблема передачи наследственных свойств.
Разработка этой проблемы особенно отстала у нас в силу названных выше причин. Между тем эта проблема является узловой проблемой в том смысле, что в случае ее решения одновременно решаются проблемы роста и размножения, проблема биоэнергетики и т. д.
6. Проблема резистентности живой материи.
Изучение условий и механизмов, обеспечивающих высокую стойкость к таким неблагоприятным воздействиям внешнего мира, как лучистая энергия, температура, химические факторы, механическая энергия и т. д. , является также практической потребностью человека. К этому же относятся и поиски возможностей существования жизни в более экстремальных условиях – за пределами Земли.

Цитологическими исследования, а именно цитогенетическими методами можно выявить недостатки хромосомного набора у человека, например, синдром Дауна, Шерешевского-Тернера, Клайнфельтера. Также, при взятии образцов тканей, можно выявить дисплазию, метаплазию, рак и морфофункциональные изменения клеток определенных органов. Например, такие изменения клетки в слизистой оболочке желудка могут свидетельствовать о синдроме Золлингера-Эллисона, гастриномы, опухоли.

Даже анализ крови, который является первым и общим в диагностировании различных заболеваний проводят с использованием цитологических методов. Клетки крови считают под микроскопом в камере Горяева. Повышенный уровень лейкоцитов свидетельствует о воспалительном процессе в организме. Недостаточность эритроцитов и гемоглобина вызывает анемию. Лечение большинства болезней проходит с использованием цитологических методов для установки правильного диагноза.