Уфлоксов белая окраска венчика доминирует над розовой. скрестили гетерозиготное растение с белыми цветками и растение с розовыми цветками и получили 96 гибридов. а) сколько типов гамет образует растение с розовыми цветками? б) сколько растений с розовыми цветками будет в f1? в) сколько разных генотипов будет в f1? г) сколько разных фенотипов будет в f1? д) сколько растений с белыми цветками будет в f1?

Дано:
А - белый
а- розовый
Аа- гетерозиготная
аа - гомозиготная
Решение:
Р: (ж) Аа х (м) аа
G: А, а, а
F1 : Аа, аа
Если надо вот с генотипом, фенотипом во 2 
P2: (ж)Аа х (м)аа
G2: А,а,а,а
F2: Аа, Аа, аа, аа 
Вцелом ответы:
А) 1 (Один тип аа)
Б) 48 (50%)
В) 2 
Г) 2
Д) 48 (Тоже 50 %)

Рис 20

Рассказ: Спустя некоторое время тесто было готово. Подождав, повар заметил, что тесто поднялось. Самое время выпекать! Наконец, спустя часы получился свежий и вкусный хлеб. Его подали в столовой ребятам.

Рис 21

Рассказ: Однажды утром, гуляя, я нашла необычную вещь в земле. Это было яичко. Позже, я поняла что это куриное яичко. Родители предлагали его зажарить на вкусную яичницу, но мне стало жалко будущего цыплёнка, что я на отрез отказалась жарить яичко. Теперь у нас появился очень красивый цыплёнок. Вся семья его любит!

Рис 22

Рассказ: Жила была целая стая рыб. Жили себе как все рыбы, но вот однажды, когда пришло время откладывать икру, всех рыб поймали рыбаки. Они нашли и забрали иру. Продали в магазин. Икру купили и подали на новогодний стол.

Рис 23

Рассказ: Утром Маша вышла погулять в огород. Там она увидела необычные растения. Это были подсолнухи. Маша спросила у родителей, что же это за растения и как их есть. Родители объяснили, что для начала нужно достать семена- семечки, потом их пожарить и по желанию посолить, получается очень вкусное лакомство. Но не нужно забывать о том, что несколько семечек надо посадить. Из них на будущий год вырастят новые подсолнухи- солнечные цветы.

Как то так ^^

Відповідь:

1. Гриби - це не рослини і не тварини. Це особливі живі організми, що поєднують в собі ряд ознак як рослин, так і тварин  

2.Мікориза це співдружність між рослинами і грибами, що приводить до взаємної вигоди. Гриби використовують продукти фотосинтезу рослин  

3. Дрiжжi належать до царства грибiв.

4.Гриби-сапрофіти - це особливі організми, що живляться залишилися частинами рослин або тварин.  

5.Шапинкові гриби дістали таку назву тому, що здатні утворювати плодові тіла. У нижній частині шапинки утворюються спори, за до яких ці гриби розмножуються та поширюються .

6.Ліхенологія це наука про лишайниках.

7. Симбiоз.

8. Більшості грибів являє собою систему вкритих клітинними оболонками ниток, яка називається міцелій.

9. Мукор - це пліснявий гриб. Він поширюється у верхніх шарах грунта.

10. Мiкрологiя - наука, яка досліджує гриби як особливу групу організмів, що становлять самостійне царство живої природи.

11.  Розширення на кінцях міцеліїв мають чорні голівки (спорангії), в яких утворюються спори, за до яких гриб розмножується.

Пояснення:

фух

думаю