50 , в2. выберите три правильных ответа из шести. в коре больших полушарий располагаются центры: кожно-мышечной чувствительности; речи жажды, голода и насыщения; дыхательных рефлексов; регуляции температуры тела; произвольными движениями скелетных мышц. ответ: в3. установите соответствие между отделом нервной системы и его влиянием на работу органов влияние на работу органов отдел нервной системы а) уменьшение частоты сердечных сокращений; б) повышение артериального давления; в) снижение частоты дыхательных движений; г) расширение зрачков; д) повышение концентрации глюкозы в крови е) усиление отделения пищеварительных соков симпатическая нервная система парасимпатическая нервная система в4. вставьте в текст пропущенные определения из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр впишите в таблицу. нервная система состоит из центральной части и периферической. центральная нервная система включает головной мозг и ), а периферическая ) и нервы. в цнс расположено большое число нейронов. их тела вместе с дендритами образуют ), а длинные отростки образуют термины: анализаторы 4) серое вещество белое вещество 5) нервные узлы спинной мозг 6) рефлекторные дуги с1. человек упал и стукнулся головой. мгновенно наступила смерть. почему так произошло? в1. установите последовательность этапов прохождения нервного импульса при коленном рефлексе. а) двигательные волокна спинномозговых нервов. б) чувствительные волокна спинномозговых нервов. в) рецепторы кожи. г) крестцовый отдел спинного мозга. д) мышца ответ: в2. выберите три правильных ответа из шести. спинной мозг выполняет следующие функции. осуществляет простейшие двигательные рефлексы; отвечает за координацию движения, поддержание равновесия ; регулирует дыхание; проводит в головной мозг импульсы от рецепторов кожи; проводит импульсы от головного мозга к мышцам; содержит центры произвольными движениями. ответ: в3. установите соответствие между частью нервной системы и относящимися к ней структурами. структуры часть нервной системы а) зрительный нерв б) нерв в) спинной мозг г) спинномозговые д) промежуточный мозг е) мозжечок 1) центральная 2) периферическая ответ: а б в г д е в4. вставьте в текст пропущенные определения из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр впишите в таблицу. головной мозг человека состоит из нескольких отделов. продолжением спинного мозга является ). в нем находятся жизненно важные центры, например ). в ) находятся центры, регулирующие температуру тела и отвечающие за чувство жажды, голода и насыщения. за координацию движений и равновесие отвечает ), расположенный в затылочной части мозга. термины: мозжечок 4) продолговатый мозг центр речи 5) мост дыхательный центр 6) промежуточный мозг
Ответы
1)Стебель выполняет проводящую функцию. Он проводит воды и минеральные вещества от корня к листьям и отводит из листьев органические вещества. Следующая функция стебля — опорная. ... Своим ростом стебельобеспечивает вынос к свету листьев и почек.
2)Рост стебля в длину может происходить или за счет деления клеток конуса нарастания (верхушечный рост) , или за счет активного роста междоузлий (вставочный рост у злаков и хвоща).
3)Молодые (однолетние) стебли снаружи покрыты кожицей, которая затем замещается пробкой, состоящей из мёртвых клеток, заполненных воздухом. Кожица и пробка – покровные ткани.
4)Рост стебля толщину происходит за счет деления клеток:камбия
5)Корневой чехлик ( — защитное образование растущего кончика корня. Служит защитой преимущественно от механических повреждений. Это небольшой конусовидный колпачок, длиной обычно около 0,2 мм, реже, у воздушных корней, до нескольких миллиметров, прикрывающий нежные клетки апикальной меристемы кончика корня и часть его зоны роста.
6)Корневой чехлик, деления, роста, всасывания и проведения.
7)Она расположена в зоне деления клеток корня .
8)лагодаря долго сохраняющейся к делению (некоторые клетки делятся в течение всей жизни) меристемы участвуют в образовании всех постоянных тканей и тем самым формируют растение, а также определяют его длительный рост .
9)Зона растежения: это зона корня, располагающаяся выше зоны деления: клетки этой зоны интенсивно растут в длину вдоль осикорня а зона роста эсовокупность зоны деления и зоны растяжения корня
10)она корневых волосков содержит волоски (выросты клеток эпителиальной ткани), необходимые для всасывания питательных веществ (азот, фосфор, углерод, кислород и т.п). эти выросты увеличивают площадь всасывания.
11)По проводящим древесным трубкам, по древесным трубкам проходят не органические вещества такие как вода, а по ситовидным органические, при фотосинтезе не органические вещества переходят в органические.Образуя крахмал.
12) зона корня, следующая за зоной всасывания, в которой полностью сформированы проводящие ткани. Поксилемным элементам этой зоны вода с растворенными минеральными веществами, поглощенная волоскамииз почвы, передвигается к стеблю и листьям, а по живым флоэмным элементам передвигаются органическиевещества для питания клеток корня.
2)Рост стебля в длину может происходить или за счет деления клеток конуса нарастания (верхушечный рост) , или за счет активного роста междоузлий (вставочный рост у злаков и хвоща).
3)Молодые (однолетние) стебли снаружи покрыты кожицей, которая затем замещается пробкой, состоящей из мёртвых клеток, заполненных воздухом. Кожица и пробка – покровные ткани.
4)Рост стебля толщину происходит за счет деления клеток:камбия
5)Корневой чехлик ( — защитное образование растущего кончика корня. Служит защитой преимущественно от механических повреждений. Это небольшой конусовидный колпачок, длиной обычно около 0,2 мм, реже, у воздушных корней, до нескольких миллиметров, прикрывающий нежные клетки апикальной меристемы кончика корня и часть его зоны роста.
6)Корневой чехлик, деления, роста, всасывания и проведения.
7)Она расположена в зоне деления клеток корня .
8)лагодаря долго сохраняющейся к делению (некоторые клетки делятся в течение всей жизни) меристемы участвуют в образовании всех постоянных тканей и тем самым формируют растение, а также определяют его длительный рост .
9)Зона растежения: это зона корня, располагающаяся выше зоны деления: клетки этой зоны интенсивно растут в длину вдоль осикорня а зона роста эсовокупность зоны деления и зоны растяжения корня
10)она корневых волосков содержит волоски (выросты клеток эпителиальной ткани), необходимые для всасывания питательных веществ (азот, фосфор, углерод, кислород и т.п). эти выросты увеличивают площадь всасывания.
11)По проводящим древесным трубкам, по древесным трубкам проходят не органические вещества такие как вода, а по ситовидным органические, при фотосинтезе не органические вещества переходят в органические.Образуя крахмал.
12) зона корня, следующая за зоной всасывания, в которой полностью сформированы проводящие ткани. Поксилемным элементам этой зоны вода с растворенными минеральными веществами, поглощенная волоскамииз почвы, передвигается к стеблю и листьям, а по живым флоэмным элементам передвигаются органическиевещества для питания клеток корня.
1)Пластиды характерны только для растительной клетки
2)Постоянная составная часть клеток животных и растений, носители наследственной генетической информации.3)Чтобы вычислить увеличение микроскопа, нужно просто перемножить увеличениеобъектива на увеличение окуляра. Для типичного составногомикроскопа с 10-кратным окуляром и объективами с увеличениями 4х, 10х, 40х и 100х, получится ряд увеличений 40х, 100х, 400х и 1000х, в зависимости от используемого объектива.
4)Одна из важных функций растительных вакуолей — накопление ионов и поддержание тургора (тургорного давления) .
5)Если честно я одно знаю перемещение из клетки в клетку:апопласт
Апопластный путь проходит по клеточным стенкам и межклетникам соседних клеток. По апопласту осуществляется транспорт почвенной и осадочной влаги и всех растворенных в ней веществ
6)Деление клеток их разомножению
7)Клетки проводящей ткани проводят питательные элементы,а клетки покровной ткани защищает растения от механических повреждений
10)Клетки образовательной ткани очень часто делятся и это приводит к росту растений
8)Молодая имеет большое ядро и цитоплазму ,а старая ,соответсвенно, имеет маленькое ядро, почти вся клетка заполнена вакуолью
2)Постоянная составная часть клеток животных и растений, носители наследственной генетической информации.3)Чтобы вычислить увеличение микроскопа, нужно просто перемножить увеличениеобъектива на увеличение окуляра. Для типичного составногомикроскопа с 10-кратным окуляром и объективами с увеличениями 4х, 10х, 40х и 100х, получится ряд увеличений 40х, 100х, 400х и 1000х, в зависимости от используемого объектива.
4)Одна из важных функций растительных вакуолей — накопление ионов и поддержание тургора (тургорного давления) .
5)Если честно я одно знаю перемещение из клетки в клетку:апопласт
Апопластный путь проходит по клеточным стенкам и межклетникам соседних клеток. По апопласту осуществляется транспорт почвенной и осадочной влаги и всех растворенных в ней веществ
6)Деление клеток их разомножению
7)Клетки проводящей ткани проводят питательные элементы,а клетки покровной ткани защищает растения от механических повреждений
10)Клетки образовательной ткани очень часто делятся и это приводит к росту растений
8)Молодая имеет большое ядро и цитоплазму ,а старая ,соответсвенно, имеет маленькое ядро, почти вся клетка заполнена вакуолью
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
На які групи діляться люди по відношенню до біологічних ритмів?
Автор: nunabat457
Сочинение на тему , , зимний день" с орфаграмоми , , цы-ци"
Автор: clubgarag701
Размножение папоротников хвощей и плаунов кратко! для презентации!
Автор: BelozerovaGeller648
Сломанный позвоночник за сколько месяцев заживляет?
Автор: Sinelnikov1650
Б-центр речи
В-промежуточный мозг
Г-мозжечок