Составить схему зрительного анализатора, и показать последовательность звеньев

Вот схемки две 
Если 1 не подойдёт, то там вторая есть

на оценку 10-12? или все надо, если все напишу,пока только на 10-12

Объяснение:

Во первых животные могут передвигаться и обеспечивать себя пищей,а растения не могут(питаются минералами).

Во вторых различие животных и растений в постройке и действии импульсов. У животных хорошо работает нервная система, а у растений она отсутствует везде.

На оценку 7-9.

Особенности поведения животных.

1.Склонность к дневной активности.(не все)

2.Гибкие формы поведения.Обучаемость.

3.Развитые формы заботы о ребенке.

4.Тенденция к социальной жизни.

5.Уменьшение числа потомков.

во Метод лабиринта.

2.Метод проходного пути.

3.Метод выбора на образец.

4.Метод проблемной клетки.

5.Метод выбора на образец.

во определить место человека в природе.

-экологическое значение необходимо  для развития сельского хозяйства, медицины и разработки мероприятий по охране окружающей среды...

Представители группы играют важную роль в морских экосистемах как один из основных источников органической материи; также, их заросли создают уникальную среду обитания для многих морских организмов. Например, представители рода Macrocystis, которые могут достигать 60 м длиной, формируют большие подводные леса у побережий Америки. Виды рода Sargassum создают окружающую среду тропических вод Саргассова моря, крупнейшего места произрастания бурых водорослей в тропиках. Много видов, за исключением отряда Fucales, можно увидеть в зарослях на подводных скалах вдоль побережья.

Объяснение:Ту-ту