Напишите сообщение о здоровом образе жизни, 5 класс.

Здоровый образ жизни - это такой вид поведенческих реакций и жизненных ориентиров, который подразумевает целенаправленное избегание каких-либо негативно влияющих на здоровье факторов. Здоровый образ жизни - это модная тенденция современной молодёжи, к которой стремится абсолютное большинство здравомыслящих и ответственных молодых парней и девушек. Здоровый образ жизни подразумевает также направленные занятия спортом, правильное питание и внимательное отношение к собственному психическому статусу.

Очень многие современные пропагандисты здорового образа жизни забывают о том факте, что здоровый образ жизни не приемлет совершенно никаких излишеств, даже излишеств в занятии спортом. Ведь совершенно невозможно сохранить полноценное здоровье в том случае, если вы занимаетесь паверлифтингом или каким-либо иным тяжёлым видом спорта на протяжении целого дня и это продолжается годами. В конце концов это приведёт к инвалидизации и утрате полноценного образа здорового человека. Необходимо помнить, что любые излишние физические нагрузки крайне опасны для организма.

Огромное количество самых разнообразных схем и планов тренировок, предлагаемых в интернете, специальными тренерами и консультантами в тренажёрных залах вам в том случае, если вы намереваетесь начать здоровый образ жизни. Не лишним будет также сходить к диетологу, а также записаться к психотерапевту, который вам разобраться с тревожными мыслями и навести порядок в вашей голове.

Если бы я была учителем, то с самого первого урока попыталась бы заинтересовать своим предметом учащихся, чтобы им было не скучно сидеть на данном предмете. Также я считаю, что на уроках должно быть понимание между учителем и учениками. Ученики не должны присутствовать на уроке, как в каком–то кошмарном сне, выходом из которого является перемена. Если бы я была учителем, то я бы любила свою работу. Я думаю, что познание определенного предмета зависит от того, как преподнес его учитель. Быть учителем не так–то просто, как это может показаться.
Если бы мне пришлось стать учителем, я бы проводила по одному или двум урокам в день. Ребятам уроки готовить было бы удобнее.
Например, пятница – это день музыки. Мы бы пошли в консерваторию, послушали разные инструменты, а в другой раз – повела бы их в музей старинных инструментов, ходили бы на концерты, сами пели.
В среду, например, окружающий мир. Его бы я проводила бы только на природе, в лесу, около школы. Мы бы выучили все травы и животных вокруг нас. Обязательно провела бы несколько занятий ночью, научились бы узнавать звезды.
Только, чтобы стать таким учителем, надо так много знать!

Сукцессия - процесс саморазвития сообществ. В основе сукцессии лежит неполный биологический круговорот. Каждый живой организм в результате жизнедеятельности меняет вокруг себя среду, получая из нее часть веществ и насыщая ее продуктами жизнедеятельности.

Последовательный ряд постепенно и закономерно сменяющих друг друга в сукцессии сообществ называется сукцессионной серией.

Если развитие сообществ идет на вновь образовавшихся, ранее не заселенных местах, где растительность отсутствовала — на песчаных дюнах, застывших потоках лавы, породах, обнажившихся в результате эрозии или отступления льдов, то такая сукцессия называется первичной.
Если на определенной местности ранее существовала растительность, но по каким-либо причинам она была уничтожена, то ее естественное восстановление называется вторичной сукцессией.

То есть, первичная сукцессия - это развитие сообщества там, где раньше ничего не было. А вторичная - восстановление погибшего сообщества.