Опишите какие при явления существуют в жизни растений (нужно их перечислить и описать

1. Воду лишайники впитывают всей поверхностью тела (используют дождевую воду, влагу туманов).

2.  1. Кукушкин лен-зеленый мох, сфагнум-белый мох, торфяной 2. У кукушкина льна есть ризоиды, у сфагнума-нет 3. ... В листьях у кукушкина льна нет мертвых клеток, а у сфагнума их большое количество, это воздухоносные клетки к поглощению влаги 5.

3. Из него получают смазочные масла, смолы, кокс, пластмассы, парфюмерные.

4. Это спорангии,на нем развиваются споры.Значение в том,что папоротник размножается благодаря спорам вновь и вновь.

5. не знаю

6. Различают мхи: листостебельные и печёночные.

7. не знаю

8. не знаю

9. Хлоропласты .

10. Развитие из семени

Имеют семезачатки, опыление производится ветром, ситовидные трубки имеют строение.

Класс Рыбы. 

Кровеносная система: замкнутая, двухкамерное сердце, есть артерии, вены, капилляры.

Пищеварительная система: рот-глотка-пищевод-желудок-кишка-желчный пузырь-печень-анальное отверстие. Питаются мелкими рыбами, водорослями, мелкими частицами.

Дыхательная система: жабры. Дышат растворенным в воде кислородом. Через стенки жабр идет газообмен.

Выделительная: почки-мочеточники-мочевой пузырь. через эти органы удаляются вредные вещ-ва. 

Нервная система: головной и спинной мозг. Головной имеет 5 отделов. Есть черепномозговые и спинномозговые нервы. 

Размножение: самки выметывают икру. Самцы обливают ее семенной жидкостью. Из икринок-мальки. Есть живорождение. 

Среда обитания: водная

Внешнее строение: имеют плавники для того, чтобы держать положение тела, тело обтекаемой формы, хвост-главный орган движения. 

При к водной среде: плавательный пузырь (для того, чтобы держаться на определенной глубине), боковая линия (для определения направления течения), хвост, плавники, жабры, форма тела.