1взяли немного пшеничной муки и сделалали комочек теста добавили немного воды. полученный комочек теста положили марлю.марлю с тестом промыли в стакане с водой что произошло? 2раскрыли мешочек с тестом и попробовали его на ощуп какой он на ощуп? 3в стакан с водой где промывали марлю с тестом капнуть 2-3 капли йода что произойдет? на тетрадный лист положили 3-4 семян подсолнечника и раздавили их что получилось? 20

1 оно стало жидким
2 разваливается
3-

электронная микрофотография срезов ресничек инфузории ichtiophtirius mullifilis. i— поперечный срез реснички (видны оболочка реснички, кольцо из девяти двойных периферических фибрилл и две центральные фибриллы, справа от каждой двойной фибриллы отходят отростки) увеличение 20 000; ii — продольный срез стенки тела (видны реснички с центральными и периферическими фибриллами, под стенкой тела реснички переходят п базальные зерна):

1 —стенка тела инфузории, 2 — реснички, 3 — периферические фибриллы, 4 — центральные фибриллы, 5 — базальное зерно

как правило, реснички значительно короче и часто тоньше жгутиков. электронно-микроскопическое изучение показало, что структура ресничек сходна со строением жгутиков.

непосредственно под оболочкой в цитоплазме расположено кольцо из девяти двойных фибрилл, в центре реснички проходят по всей длине 2 центральные фибриллы. они оканчиваются на уровне стенки тела, а периферические фибриллы проникают в эктоплазму и входят в состав базального зерна.

инфузории, объединяемые в класс ciliata, покрыты ресничками в течение всей жизни. только в цистах они сбрасывают реснички. сосущие же инфузории (suctoria) покрыты ресничками только на ранних стадиях развития в свободноплавающем состоянии. затем они переходят к сидячему образу жизни и теряют реснички.

форма тела инфузорий присутствию плотной пелликулы, а часто и скелетных фибрилл всегда определенная.

вот надоесть

1. По биологическому признаку:

пищевые;

половые;

оборонительные;

двигательные;

ориентировочный - реакция на новый раздражитель. Ориентировочный рефлекс осуществляется в 2 фазы:

1) стадия неспецифической тревоги - 1-я реакция на новый раздражитель: изменяются двигательные реакции, вегетативные реакции, изменяется ритм электроэнцефалограммы. Продолжительность этой стадии зависит от силы и значимости раздражителя;

2) стадия исследовательского поведения: восстанавливается двигательная активность, вегетативные реакции, ритм электроэнцефалограммы. Возбуждение охватывает большой отдел коры головного мозга и образования лимбической системы. Результат - познавательная деятельность.

Отличия условных рефлексов от безусловных

Безусловные рефлексы

Условные рефлексы

Врожденные, отражают видовые особенности организма Приобретаются в течение жизни, отражают индивидуальные особенности организма Относительно постоянны в течении жизни особи Образуются, изменяются и отменяются, когда они становятся неадекватными условиям жизни Реализуются по анатомическим путям, определенным генетически Реализуются по функционально-организующимся временным (замыкательным) связям Свойственны всем уровням ЦНС и осуществляются преимущественно ее низшими отделами (спинной мозг, стволовой отдел, подкорковые ядра) Для своего образования и реализации требуют целостности коры большого мозга, особенно у высших млекопитающих Каждый рефлекс имеет свое специфическое рецептивное поле и специфические раздражитли Рефлексы могут образовываться с любого рецептивного поля на самые разнообразные раздражители Реагируют на действие наличного раздражителя, которого уже нельзя избежать При организм к действию стимула, которое еще предстоит испытать, то есть имеют предупредительное, сигнальное значение.