Метод: наблюдения, описание, сравнительный, эксперимент, , моделировать, мониторинг, инструментальный/микроскопом, комплексный суть и пример​

1.непосредственное наблюдение за биологическими явлениями; 2. Сбор и описание фактов и явлений; 3. Изучается сходство, выявляется отличие; 4. Проведение исследований и опытов; 5. Выявление закономерностей появления и развития организмов, становления их строения и фунций; 6. Искусственное создания процессов жизни деятельности, биологических систем.

1) почему организм рептилии получает больше кислорода, чем организм земноводного?

ответ: потому что в сердце рептилий кровь практически не смешивается, и почти чистая артериальная кровь циркулирует по артериям животного.  

2) почему температура тела пресмыкающихся, как и у земноводных, не высокая и непостоянная?

ответ: потому что они являются холоднокровными животными, у которых несовершенны механизмы терморегуляции, в следствии чего низкий обмен веществ.

3) в чëм прогрессивность размножения и развития пресмыкающихся по сравнению с рыбами и земноводными?

ответ: у пресмыкающихся внутреннее оплодотворение и развитие без метаморфоза; яйца развиваются на суше и имеют большое количество желтка и сложные оболочки, хорошо проницаемые для газов и плохо — для воды. в яйце образуются дополнительные оболочки: желточный мешок, хорион, амнион, аллантоис, а у земноводных таких оболочек нет.

1. Диффузная нервная система наиболее древняя чем остальные. Это было доказано биологами

2. Диффузная - Равномерное распределение нервных клеток по всему организму животного

Лестничная - нервные клетки объединены в нервные стволы

Узловая - Концентрация тел нервных клеток

Трубчатая - Черты диффузного и узлового типов

3. 1 Стволовая

2 Сетчатая

3 Трубчатая

4 Нервная система разбросанного углового типа

4. 1. Цепная . Муравей

2. Трубчатая . Рыба

3. Стволовая . Пианория

4. Сетчатая . Гидра

Объяснение:

Вот всё правильно