Реферат на тему "что и как мы слышим"?

слух играет огромную роль в жизни человека. органу слуха мы воспринимаем все многообразие окружающих нас звуков, можем легко общаться с людьми, наслаждаться пением и музыкой.

орган слуха отличается необычайной чувствительностью. ухо здорового человека в возрасте до 25—30 лет воспринимает, например, ничтожнейшие шумы и в то же время сильные звуки.

такой необыкновенно широкий предел восприятия звуков (в технике его называют динамическим диапазоном) является чрезвычайно важной особенностью органа слуха.

границы слуха

известно, что звуки отличаются не только силой, но и качеством. так, существуют звуки низкие, например басовые ноты рояля или гудение авиационного мотора, и высокие, такие, как писк комара. высота звука зависит от частоты колебаний звуковых волн; частые колебания воспринимаются ухом как звуки высокие, редкие — как звуки низкие.

самая низкая частота, которую воспринимает человеческое ухо, равна примерно 10, а самая высокая — 15 — 20 тысячам колебаний в секунду. этот диапазон частот колебании звуковых волн обозначается как нижняя и верхняя границы слуха.

верхняя граница слуха человека заметно понижается с возрастом: чем старше человек, тем он обычно хуже воспринимает высокие частоты. известно, что пожилые люди плохо слышат пронзительные свистки, высокие голоса, писк комара. иногда возрастное понижение слуха бывает заметным. если ухо перестает хорошо воспринимать звуковые волны частотой колебаний от 2—3 тысяч в секунду, то человек недостаточно ясно различает звуки речи.

нас постоянно окружают самые разнообразные звуки и шумы.

Объяснение:

Начало индивидуального развития

Последовательные изменения организма называют индивидуальным развитием. Период индивидуального развития от образования зиготы до формирования семени называется зародышевым. Зародыш — это зачаток нового растения. Он находится в семени и состоит в основном из образовательной ткани. Питание зародыша обеспечивает эндосперм или семядоли. Семенная кожура защищает его от высыхания и неблагоприятных воздействий внешней среды.

Зародыш имеет одну (в семени пшеницы) или две (в семени фасоли) семядоли, зародышевый кор.

А1. В чем состоит отличие растений от всех других живых существ?
2) растут на протяжении всей жизни
А2. Деление каких клеток обеспечивает рост растения
в толщину?
2) камбия
АЗ. Как называется период индивидуального развития растения с момента прорастания семени до цветения?
1) молодость
А4. Какой абиотический фактор больше всего оказывает влияние на жизнедеятельность растений?
4) свет
В1. Как называют преобразование организма от зарождения до конца его жизни?
Индивидуальное развитие организма
В2. В какое время суток процессы жизнедеятельности растений происходят активнее?
Деление клеток активнее происходит в светлое время суток и медленнее — в ночное.
С1. Существует ли взаимосвязь между процессами роста и развития растения?
Рост — это необратимое увеличение размеров и массы организма, связанное в том числе с появлением у него новых частей (клеток, тканей, органов). Рост выражает количественные изменения тела растения.Развитие -качественное изменение в строении и жизнедеятельности живого организма и его частей. Рост и развитие растений тесно взаимосвязаны и зависят от условий окружающей среды.