Яке значення мають каріотипи для організму ?

Вони дають змогу діагностувати багато спадкових захворювань навіть на ранніх етапах розвитку.

Карл Линней первым ввел в обиход так называемую бинарную номенклатуру — научное наименование растений и животных. Бинарная номенклатура сводится к следующему: каждому виду животного или растения дается только одному ему свойственное научное название. Это название обязательно состоит из двух слов: родового названия (имя существительное) и видового (обычно имя прилагательное) . Так, например, в роде «синица» насчитывается около десятка видов. В переводе на русский язык научные латинские названия наших обычных синиц будут такие: синица большая, синица лазоревка, синица хохлатая, синица гаичка, синица московка. Слово «синица» — родовое название, а слова «большая» , «хохлатая» и т. д. — названия видов.
Весь растительный мир Карл Линней разделил на 24 класса. К последнему, 24-му классу («тайнобрачные» ) он отнес все те растения, у которых нет цветка: папоротники, хвощи, плауны, мхи, лишайники, грибы, водоросли, т. е. так называемые споровые растения. Первые 23 класса охватывали цветковые растения. Линней распределил в этих классах все известные ему виды, рассортировав их по числу, форме и расположению тычинок. Так, в 1-й класс («однотычинковые» ) попали растения с одной тычинкой, в 5-й — с пятью, в 10-й — с десятью тычинками. В 14-м классе («двусильные» ) значились растения, у которых все тычинки длинные, а две — короткие (шалфей, мята, глухая крапива и другие губоцветные) ; в 17-м («двубратственные» ) — растения, у которых из 10 тычинок 9 срослись своими нитями, а одна — свободная (большинство мотыльковых) ; 21-й класс охватывал однодольные растения — в цветке только тычинки или только пестики (дуб, береза, крапива) , а 22-й объединял двудомные растения — на одном растении цветки только тычиночные, на другом — только пестичные (ива, осина, можжевельник) . Это была очень простая и удобная система — поглядел на цветок, рассмотрел тычинки и узнал, к какому классу принадлежит растение. А классы разделены на «порядки» , тоже с очень простыми признаками: число пестиков, строение плодов.

1.Обмен веществ происходит на уровне: A) клеточном

 2.На биогеоценотическом уровне происходит:

C) круговорот веществ E) превращение энергии

3.Онтогенез характерен для уровня:

B) организменного

 4.Совокупность всех живых организмов и общей природной среды их обитания составляет уровень А) биосферный

5.Глобальные проблемы решаются на уровне E) биосферном

6.Органный уровень образуют E) совокупность нескольких типов тканей

7.Тканевый уровень образуют

A) сходные по происхождению, строению и функциям клетки и межклеточные вещества

 8.Простейшие эволюционные преобразования на популяционном уровне возникновению B) новых видов

9.В состав биогеоценоза входят  C) живые организмы и условия природной среды

10. “Косное вещество” биосферного уровня  С) осадочные породы;E) горные породы