Уматери 1ая группа крови у отца 4ая. могут ли дети унаследовать группу крови одного из родителей?

мне кажется нет

у ребенка будет 2

я так думаю 

да я думаю может унаследовать группу крови одного из родителей

1)моллюски

2)бесчерепные

3)кольчатые черви

4)членистоногие

у позвоночных с постоянной температурой тела и высоким уровнем обмена веществ клетки снабжаются кровью :

1)венозной

2)смешанной

3)артериальной

4)насыщенной углекислым газом

видоизмененные листья растения барбариса выполняют функцию :

1)защитную

2)выделительную

3)опорную

4)гетеротрофного питания

признаки растения отдел

а)образование плодов -папоротниковидные

б)половое поколение представлено заростком -покрытосеменные

в)размножение спорами

г)процесс оплодотворения зависит от наличия воды

д)наличие цветка

е)двойное оплодотворение

у хвойных растений отсутствуют :

1)плоды

2)семена

3)семязачатки

4)пыльцевые зёрна

какой моллюск является промежуточным хозяином печённого сосальщика:

1)катушка

2)беззубка

3)малый прудовик

4)перловица

свойство ящериц,позволяющее им избежать схватывания хищником:

1)выделение шейного отдела тела

2)отсутствие конечностей у безногих форм

3)отбрасывание хвоста

4)хорошо развитое обоняние

ответ

Объяснение:

1 группа наиболее глубокая форма аутизма характеризуется следующими проявлениями:

Эмоциональный контакт со взрослыми отсутствует.

Реакции на внешние раздражители слабая.

Типичная мимическая маска глубокого покоя.

Характерно полевое поведение.

Активная речь может быть сохранна.

Избегание сильных стимулов, вызывающих страх.

2 группа:

Присутствует реакция на неприятные физические ощущения.

В речи преобладают однотипные штампы-команды.

Возможно выполнение матери.

Сочетание эмоциональной холодности к окружающим с повышенной чувствительностью к состоянию матери.

Стереотипные действия, направленные на стимуляцию органов чувств.

Стимулирование вестибулярного аппарата раскачиванием.

Ритуализация повседневной жизни.

3 группа:

Наличие речи в виде эмоционально насыщенного монолога.

выразить свои потребности посредством речи.

Конфликтность.

Поглощенность одним и тем же занятием.

Большой словарный запас «книжного» характера.

Парадоксальное сочетание тревожности и пугливости с потребностью в повторном переживании травмирующих впечатлений.

4 группа:

к общению и интеллектуальные функции сохранены.

Чрезмерная потребность в защите и эмоциональной поддержке со стороны матери.

Присутствие ритуальных форм поведения.

Круг общения ограничен близкими взрослыми.

Трудности в усвоении двигательных навыков.