Имеется стадо коров, в котором есть животные черной и красной масти. Известно, что ген А отвечает за формирование черной окраски шерсти и является доминантным; ген а вызывает формирование «красной» окраски шерсти и является рецессивным. В стаде есть бык с хорошими экстерьерными характеристиками. Определите его генотип. Скрестили коричневую морскую свинку с черной. Ген, отвечающий за проявление черной окраски, является доминантным, а особи, участвующие в скрещивании, будут гомозиготны по данным признакам. а) сколько типов гамет образуют родительские формы? б) сколько особей в F1 будут гетерозиготны? в) сколько особей в F2 будут иметь черную окраску? г) сколько особей в F2 будут иметь коричневую окраску? д) какое расщепление по генотипу и фенотипу будет наблюдаться в F1 и F2? Даны организмы со следующими генотипами 1 АА, ВВ, Аа, Вв, аа, вв. 2.ААВв, АаВВ, АаВв, ааВв, Аавв, аавв. 3.АаВвСс, ААВвСс, АаВВСс, АаВвСС, ААВВСС. а) определить типы гамет для каждого организма б) определить гомозиготные организмы (в т.ч. по одной и двум парам признаков) в) определить гетерозиготные организмы.

Мне было удобнее в виде картинки написать

Надеюсь я Вам

1-Разные ареалы рас нет конкуренции между личинкой и взрослым

пример: насекомых: взрослые комары живут в наземно-воздушной среде и питаются жидкой пищей. Самки - кровью теплокровных животных, самцы - соком растений, а их личинки - мотыль - обитают в воде и питаются микроорганизмами.

У земноводных: жабы - обитатели суши, едят насекомых и слизней, а их личинки - головастики - живут в воде и питаются водорослями, соскабливая их с подводных предметов.

Такие различия в среде обитания и питания избежать конкуренции между личинкам и взрослыми особями.

2- это индивидуальное развитие организма. У многоклеточных организмов онтогенез начинается с образования зиготы (при половом размножении) или с момента отделения потомка от материнской особи (при бесполом размножении) и продолжается до конца жизни. У одноклеточных начинается с момента образования организма в процессе деления материнской особи и заканчивается делением или смертью.

У животных выделяют два периода онтогенеза – эмбриональный (зародышевый) и постэмбриональный (послезародышевый).

все)

Два веселых старичка
Увидали червячка.
И возник у них вопрос:
Где он прячет хвост, где нос?
И куда запрятал ножки,
Чтобы бегать по дорожке
ЕЩЕ
Ну, какой же червячок Сесть желает на крючок?Ведь у каждого червя Есть, дружок, своя семья:Червячиха, червячата-Очень славные ребята.Есть свой дом. Скажу одно,Что похож он на метро.В каждой «ветке» лаз особый-Нет достаточной свободы.Но для каждого червяДорога своя земля.В ней они находят всё:Радость, пищу и жильё.Разве плохо жить семьёй-Многочисленной роднёй?!Ходят все друг к другу в гостиВереницей – в ротик – хвостик.Угощаются навозом-Говорю о том серьёзно.В темноте устроят бал-Будет рад и стар и мал.Пошушукают о деле,О прекрасном длинном теле.Есть свой клоун – острячок…Не сажайте на крючок!-Будут плакать червячата их, ребята! - в виде стиха напиши