Яка нервова система у карася

Центральна нервова система КАРАСЯ.

Объяснение:

складається з спинного та головного мозку. Спинний мозок проходить в спинно-мозкової каналі хребта, утвореному з'єднаними верхніми відростками хребців. Даний канал охороняє спинний мозок від пошкоджень. Головний мозок захищений черепною коробкою. В ембріональний період він утворюється шляхом видозміни передній частині нервової трубки. Головний мозок риб має маленький розмір по-порівнянні з більш високоорганізованим хребетними.

Над полянами и лесом все чаще и чаще светит солнышко.

Потемнели в полях дороги, посинел на реке лед. Прилетели белоносые грачи, торопятся поправлять свои старые растрепанные гнезда.

Зазвенели по скатам ручьи. Надулись на деревьях смолистые пахучие почки.

Увидели ребята у скворечен первых скворцов. Весело, радостно закричали:

-Скворцы! Скворцы прилетели!

Выбежал на опушку заяц-беляк; присел на пенек, огляделся. Ушки на макушке у робкого зайца. Смотрит заяц-беляк: вышел на опушку леса огромный лось с бородою. Остановился, слушает лось...

А в глухом лесу вывела медведица родившихся в берлоге маленьких медвежат на перву прогулку. Еще не видели медвежата весны, не знают большого темного леса. Не знают, чем пахнет пробудившаяся земля.

На поляне, у лесного разлившегося ручейка, весело играют смешные, неуклюжие медвежата. Со страхом заглядывают в холодную бегучую воду, взбираются на пни, и оттаявшие на солнце старые коряги...

Стройным косяками летят, тянуться с юга гуси; показались первые журавли.

-Гуси! Гуси! Журавли! - кричат, задрав головы, ребята.

Вот закружились над широкой рекой гуси, спустились отдохнуть на наполненную водой полынью.

Увидели отдыхающих на льду гусей другие пролетавшие гуси, стали подсаживаться к ним. Обрадовались товарищам другие гуси. Далеко над рекой покатился радостный крик...

Все теплее, шумнее и краше весна.

На пригреве в лесу распустились на веточках ивы шелковистые мягкие пуховки. Побежали по кочкам хлопотливые муравьи. А над полянкой, где раскрылись подснежники, вспорхнула первая бабочка

каждое живое существо имеет своё значение в природе

примеры:

1 )многие ненавидят крапиву, но ею питаются животные

2) клещами тоже питаются

3) ненавидят змей, но с них делают лекарство. Так же змеи уничтожают грызунов.

4) комары и мошкара служат питанием для многих птиц

5) волков называют санитаром леса, т.к. они сьедают чаще всего больных и слаюых животных

6)щука тоже самое

7) дятел хоть и очень надоедает своим стуком, но он вылечивает деревья, сьедая паразиотов

извини, но больше привести примеров не могу

надеюсь хоть чем то