2Фрагмент ланцюга молекули ДНК має певну послідовність нуклеотидів. Напишіть фрагмент молекули іРНК, який утворюється в процесі транскрипції на цій ділянці ДНК.а) ТТА-ТЦТ-ТТТ-ТГТ-ГГА-ЦГЦб)ГТТ-ЦТА-ААА-ГГГ-ЦЦЦ​

а) ДНК: ТТА-ТЦТ-ТТТ-ТГТ-ГГА-ЦГЦ

іРНК: ААУ-АГА-ЦЦЦ-АЦА-ЦЦУ-ГЦГ

б) ДНК: ГТТ-ЦТА-ААА-ГГГ-ЦЦЦ

іРНК: ЦАА-ГАУ-УУУ-ЦЦЦ-ГГГ

Кто такие производители? производителями являются зеленые растения. способности к фотосинтезу они запасают огромное количество солнечной энергии, преобразованной в энергию связей органических веществ, и потому доступной для всех остальных живых организмов. какова роль потребителей? потребители — это различные растительноядные, всеядные и хищные животные. они потребляют органические вещества, образованные растениями. потребители являются важнейшим звеном в круговороте веществ. кто такие разрушители? к разрушителям относятся многочисленные бактерии, грибы, и почвенные черви, жуки-могильщики и некоторые другие животные. они питаются остатками мертвых растений, животных, и их выделениями. в результате их деятельности органические вещества превращаются в минеральные и могут вновь усваиваться растениями.

Как важно и интересно изучать природу. но необходимо знать, как это правильно делать. рассказ учителя с элементами беседы о наблюдении как одном из способов изучения природы, об использовании наблюдений в практической деятельности человека. наблюдение - это один их самых доступных методов изучения природы, но для его проведения необходимо и желание, и терпение, и умение. метод наблюдения широко используется при изучении и космических и земных тел, живых организмов. наблюдения позволяют изучать различные свойства тел и веществ, из которых состоят, а также изменения, происходящие с ними. учений ч. дарвин, гуляя по саду, обратил внимание на обычного дождевого червя, многие люди до этого видели таких червей, но у них больше не возникало иных мыслей, кроме как об использовании их в качестве наживки при ловле рыбы. дарвин стал наблюдать за поведением и образом жизни червя. ему удалось обнаружить, что дождевые черви разрыхляют почву, тем самым улучшают ее плодородие. вопрос: - , примеры ваших наблюдений за живыми организмами, неживыми телами природы, явлениями природы. - а как использует человек наблюдения в своей повседневной практической деятельности? ответы учащихся. наши деды и прадеды наблюдали за небесными телами, атмосферой, растениями, животными и делали соответствующие выводы, которые дошли к нам через века в виде примет, предсказаний, устанавливались сроки сельскохозяйственных работ. знания, полученные при проведении одних наблюдений, используют затем в других наблюдениях. например, в ходе наблюдений установили, что клесты, белки, дятлы питаются семенами шишек ели, но делают они это по-разному. затем по шишкам можно определить, какие животные питались в том или ином месте.