Структуры какой плоидности НЕЛЬЗЯ обнаружить в семязачатке диплоидного цветкового растения в момент завершения оплодотворения? 1n 2n 3n 4n 5n

Объяснение:

Число хромосом (n) и число молекул ДНК (с)

в фазах митоза и мейоза

Митоз

Интерфаза – 2n4c

Профаза – 2n4c

Метафаза – 2n4c

Анафаза – 4n4c

Телофаза – 2n2c

Мейоз

Интерфаза – 2n4c

Профаза 1 – 2n4c

Метафаза 1 – 2n4c

Анафаза 1 – 2n4c

Телофаза 1 – n2c

Профаза 2 – n2c

Метафаза 2 – n2c

Анафаза 2 – 2n2c

Телофаза 2 – nc

ответ:В статье рассматривается проблема индивидуального, незакономерного, то есть не обусловленного возрастными закономерностями, развития личности. Анализируются такие понятия, как «ненормативное развитие», «личностный рост», «личностное развитие», «патологическое развитие личности», «прогрессивное и регрессивное развитие личности», «духовное развитие личности». Дифференцируются виды, сферы индивидуального развития, факторы, определяющие этот процесс. Проводится краткий обзор исследований данной проблемы, рассматриваются разные аспекты ее изучения. Выделяются различные виды кризисов индивидуального развития личности. Предлагается разделить психологию развития на два основных раздела - психологию онтогенетического, нормативного развития и ненормативного индивидуального развития личности.

Ключевые слова: нормативное развитие, ненормативное развитие личности, личностный рост, личностное развитие, патологическое развитие личности, прогрессивное и регрессивное развитие личности, кризисы индивидуального развития личности, виды и сферы ненормативного развития.

Целью настоящей статьи является дифференциация и сравнение разных видов развития личности и определение общих контуров исследования незакономерного - индивидуального развития личности в рамках психологии развития.

В первую очередь, попытаемся определить и дифференцировать такие понятия, как онтогенетическое (возрастное), или закономерное, развитие и индивидуальное, или незакономерное, развитие личности. Онтогенетическим, или закономерным, можно считать развитие, которое происходит на основе генетических и принятых в данном обществе программ развития, а его этапы и новообразования при нормальных внутренних и внешних обстоятельствах проявляются у каждого человека. Большинство членов общества проходит этапы

Весна пробуждает природу, поливает землю обильными дождями, готовит растения, лес к летнему сезону роста. наиболее характерные весенние явления погоды это снеготаяние, половодье, набухание почек, а также возможна первая гроза вода, испаряясь на земле, превращается в пар, затем, вместе с теплыми потоками воздуха поднимается вверх над землей. чем выше над землей, тем температура воздуха ниже, водяной пар остывает и превращается обратно в капли воды, часть воды замерзает, превращаясь в мельчайшие крупицы льда. так переохлажденные частицы пара образуют облака. летом облака частенько кучевые и дождевые, проплывают низко над землей. зимой облака перистые и расположены высоко в небе потоки воздуха под воздействием разных давлений начинают двигаться в определенном, чаще горизонтальном направлении. образуются циклоны и антициклоны - атмосферные массы обусловленные движением воздуха находясь в воздухе водяной пар переохлаждается, образуя облака, состоящие из миллионов небольших кристалликов льда. низкая температура в воздухе, ниже нуля градусов, приводит к росту кристалликов и к утяжелению замерзших капель, которые таят в нижней части облака и в виде капель дождя на поверхность земли. дождь выпадает из слоисто-дождевых и высоко слоистых облаков лето дарит солнце, тепло и по большей части хорошую погоду. летом погодные явления благоприятны, это солнце, облака, теплый ветерок, но бывает погода преподносит хмурные, а то и грозные настроения, ливень, гроза, по окончании которых возможно увидеть волшебное природное явление радугу