Используя названия любой пары органов растений, примеры взаимосвязи этих огранов (например: семя не образуется, если не произойдет опыления цветка)

если у растения не будет корня,оно не сможет питаться.

Объяснение:

Объяснение:

Энергетический обмен (катаболизм, диссимиляция) — совокупность реакций расщепления органических веществ, сопровождающихся выделением энергии. Энергия, освобождающаяся при распаде органических веществ, не сразу используется клеткой, а запасается в форме АТФ и других высокоэнергетических соединений. АТФ — универсальный источник энергообеспечения клетки. Синтез АТФ происходит в клетках всех организмов в процессе фосфорилирования — присоединения неорганического фосфата к АДФ.

У аэробных организмов (живущих в кислородной среде) выделяют три этапа энергетического обмена: подготовительный, бескислородное окисление и кислородное окисление; у анаэробных организмов (живущих в бескислородной среде) и аэробных при недостатке кислорода — два этапа: подготовительный, бескислородное окисление.

Подробнее - на -

Чтобы понять некоторые черты при дафний к среде обитания, рассмотрим их строение.
Следует выделить основные черты при у ракообразного:
1. Дафния имеет несколько пар антенн на голове, которые позволяют ей рывками передвигаться в толще воды, это является при к абиотическому фактору природы - к водной среде.
2. Дафния имеет к партеногенезу, что означает, умение размотаться бесполым путём - самки могут клонировать себя, в случае отсутствия полового партнера, такая при относится сразу к двум факторам среды, поскольку умение быстро клонировать себя может дафнии быстро восстановить свою популяцию как при нежелательной температуре в местах обитания, при наличии нежелательных веществ в составе воды, так и при наличии хищников, поедающих особей дафнии.
3. Ещё могу заметить, что у дафнии есть на панцире небольшие выросты, защищающие ее от мелких хищников, делая трудным захват дафнии челюстями, в свою очередь, это является при к биотическому фактору среды. Основные элементы строения организма рачка можно увидеть на рисунке.