Нужно. биология 8 класс. 1. обьясните значение микрофролы кишечника человека: 2. в чём заключаются особенности транспорта газов кровью? 3. укажите последовательность органов дыхания, сквозь которые воздух проходит во время выдоха: а) трахея; б) носовая полость; в) гортань; г) бронхи; д) носоглотка; е) лёгкие. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 4. расположите процеси дыхания по порядку: а)газообмен в легких; б)клеточное дыхание; в)газообмен в тканях; г)переноса газов; д)вентиляция лёгких. 1. 2. 3. 4. 5. 5. расположите процессы пищеварения по порядку: а)перемещение еды; б) оброботка еды; в)всасывание еды; г)удаление остатков; д) преобразования еды. 1. 2. 3. 4. 5.

1. Кишечные микроорганизмы выполняют функции пищеварения, отвечают за иммунитет, синтезируют необходимые для организма вещества, нейтрализуют эндо- и экзотоксинов и выводят их из организма.
3 е, г, а, в, д, б. 

Водорослями питаются животные, рыбы и растения. Водоросли поглощают углекислый газ и вырабатывают кислород. Человек получает йод, спирт, целлюлозу, уксусную кислоту и другие продукты из водорослей. Водоросли используют как удобрение и употребляют на корм скоту. Из водорослей получают вещество, необходимое в кондитерских изделиях- агар-агар. Особенно часто в пищу идёт ульва, ламинария , порфира. Также, из водорослей получают лекарства и бумагу. Человек принимает лечебные грязевые ванны. Наличие водорослей- хороший показатель для водоёма. Ведь если там есть водоросли- значит там есть и воздух.

Группы культурных растений, список которых будет приведен ниже, выращиваются человеком для получения кормов для сельскохозяйственных животных, пищевых продуктов, промышленного, лекарственного и прочего сырья и для других целей. В соответствии с восьмым изданием Международного номенклатурного кодекса, сегодня признается три категории, по которым осуществляется разделение рассматриваемых представителей флоры. К ним, в частности, относят вид, группу и грекс (для орхидных). Получены они все из диких сортов. При этом применялась селекция, гибридизация либо методы генной инженерии. При поиске диких сортов для выведения культурных растений и последующего их использования, сформировалось учение о центрах происхождения агрокультур. Так, Вавилов, обобщив имевшиеся знания, выделил 7 главных центров. При этом необходимо сказать, что группы культурных растений, в отличие от диких сортов, не имеют естественных зон распространения (ареалов). - Читайте подробнее на FB.ru: http://fb.ru/article/139479/gruppyi-kulturnyih-rasteniy-primeryi-nazvaniy-kulturnyih-rasteniy