Заполните таблицу. +-да, нет - . название плода|| сочный или сухой || односемянный или многосемянный || 1-яблоко 6-дюка 2-желудь 7-какао 3-крылатка 8-лайм 4-абрикос 9-лимон 5-груша (обыкновенная) 10-маболо

Яблоко сочный многосемянный
желудь сухой односемянный
крылатка сухой односемянный
абрикос сочный односемянный
груша сочный многосемянный
дюк сочный односемянный
какао сухой многосемянный
лайм сочный многосемянный
лимон сочный многосемянный
маболо сочный многосемянный

Грегор Мендель обрав горох як модель дослідження, Найт та багато інших дослідників проводили експерименти над горохом. Для цього є кілька причин. По-перше, попередні дані, отримані при дослідженні цієї рослини, вказують на те, що ознаки потомства можна очікувати на розщеплення. По-друге, продавці насіння можуть придбати різні сорти рослини, які відрізняються своїми характерними характеристиками (наприклад, кольором віночка або насіння). Мендель почав аналізувати і ретельно вивчати чисті штами 32 горошин і обрав 7 різних горошин.

Порівняно з його попередником, причиною успіху експерименту Менделя стало успішне планування експерименту. По-перше, він проаналізував лише сім ознак з двома різними умовами, такими як гладкість / зморшкуваність насіння, зелені / жовті сім’ядолі, фіолетові / білі квіти (та відповідні сірі / білі насіннєві оболонки), цілі / підтягнуті Квасоля, зелена / жовта квасоля, осьове / кінцеве розташування квітів та плодів, високий зріст (180–215 см) / карликовий (20–30 см). З іншого боку, якщо Мендель любить вивчати ознаки з постійним розподілом, такі як якість насіння, то він не зможе виявити дискретність спадковості.

По-друге, коли він розпочав свою роботу, він спочатку перевірив, чи справді вибрані сорти були чистими лініями, тобто кожне покоління самозапилення збереже всі характеристики батьківського покоління. Він провів на цьому випробуванні два роки. По-третє, він обрав математичний метод для опису результатів та статистичної обробки на них.

Объяснение:

Первый корень и первый побег проростка называют, соответственно , главным корнем и главным побегом. На верхушке как корня, так и побега находятся точки роста, в которых они нарастают в длину. Как правило, в растения развивается более одного корня и более одного побега благодаря ветвлению - образованию боковых побегов и корней . На главном корне развиваются боковые корни, на главном побеге, на стебле над местом прикрепления листьев закладываются почки-зачаточные боковые побеги. Если корень разовьется на подсемядоли колене, стебле или на листке, то его считают дополнительным . Так же дополнительными есть и побеги, иногда возникают на корнях и листьях.