Лабораторная номер 5 рассматривание под микроскопом клеток зеленого листа. придумайте вывод!
Ответы
1) А
2) Д
3) А
4) ткань 4, система органов 6
5) Гепард,Сайгак, Снежный барс, Архар или Аргали, Фламинго, Черный аист, Савка, Беркут.
6) Общее:
1. Единство структурных систем - цитоплазмы и ядра.
2. Сходство процессов обмена веществ и энергии.
3. Единство принципа наследственного кода.
4. Универсальное мембранное строение.
5. Единство химического состава.
6. Сходство процесса деления клеток
Разное:
1. В растительной клетке присутствует прочная и толстая клеточная стенка из целлюлозы.
2. В растительной клетке развита сеть вакуолей, в животной клетке она развита слабо.
3. Растительная клетка содержит особые органоиды - пластиды (хлоропласты, лейкопласты, хромопласты), а животная клетка их не содержит.
7)Белки - энергетическая, структурная, транспортная роль.
Жиры - энергетическая роль, источник воды.
Углеводы - основной источник энергии в организме.
Минеральные соли - принимают участие в синтезе всех биологически активных веществ, создают необходимое осмотическое давление, необходимое для нормального функционирования организма.
Вода - универсальный растворитель, универсальный катализатор, облегчает процесс транспорта веществ, является донором ионов H
8) На рисунке изображен стакан с водой и кубик из какого материала, плавающий в воде. Его плотность меньше плотности воды, поэтому кубик плавает. Данный рисунок изображает плотность воды.
Плотность воды важна организмам, которые в ней обитают. Мелкие беспозвоночные фактически ползают по воде, опираясь на нее. Это существованию планктона и нектона, который парит и плавает в толще воды. Плотность поддерживать водные растения на плаву при отсутствии у них механических тканей, но при наличии различных воздухоносных при
9)Развивается первичная сукцессия параллельно с почвообразованием.
1. Лишайники разрушают лаву, обогащают её азотом
2. Появляются мхи и некоторые растения
3. Появляются кустарниковые сообщества ( или др.- зависит от месторасположения)
10) Положительное влияние человека на экосистему:
▪на огромных территориях земли в разных странах создаются заповедные территории, заказники и парки, где все сохраняется в первозданном виде. Так люди сохранению растительного и животного мира.
▪ создана Красная книга, куда заносятся редкие и исчезающие виды животных и растительности, по которой запрещается на них промысел и сбор.
▪создаются искусственные водные каналы и оросительные системы, кот поддерживать и увеличивать плодородие почвы.
▪в больших масштабах проводятся мероприятия по высадке многообразной растительности
▪начинают использовать альтернативные методы для решения энергетических проблем, т.е. энергию Солнца и ветра, энергию отливов и приливов
Отрицательное влияние человека на экосистему:
▪вырубка лесов (для строительства магистралей и проч.)
▪загрязнение почвы (разные удобрения и химикаты)
▪сокращение численности популяций из-за расширения площадей для полей при вырубки лесов. Животные погибают, лишаясь нормальной среды обитания.
▪загрязнение атмосферы и воды отходами производства и самими людьми.
краткая информация о белке обыкновенной:
все белки достаточно ловкие и быстрые. будучи млекопитающей и грызуном, она вмещает в себя более 45 видов подобных зверьков из всего многообразия семейства беличьих. этот род белок живет в россии, америке (север и юг), европе и в умеренных широтах азии. конституция и жизнь белки в разных условиях:
белка обыкновенная среднего размера, немного приземистая и имеет треугольновидный корпус, стройная и вытянутая. имеет хорошо развитую мускулатуру, сродни той, что имеют собаки примерно такой же конституции. длина хвоста, тела и вес одинаковы у особей мужского и женского пола. если сравнить продолжительность жизни на воле и в неволе, то во втором случае белка обыкновенная живет дольше: 10—12 лет. самостоятельная и свободная жизнь в природе недолгая: 3—4года.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Надеюсь, это то, что нужно))