организма защищать собственную целостность, биологическую индивидуальность и генетическое постоянство внутренней среды. 89. процесс перевода последовательности нуклеотидов в молекуле и-рнк (матрице) в очередность аминокислотных остатков синтезированной молекулы белка. 90. изменения строения организма, которые имеют характер при к определённым условиям и не изменяет его уровень организации. 91. организмы, которые употребляют готовые органические вещества – живые или отмершие части других существ. 92. поддержание постоянной температуры тела независимо от температуры окружающей среды. 93. первый шейный позвонок. 94. организмы, клетки которых не имеют ядра и большинства других органелл. 95. отбор, проводимый человеком с целью выведения сортов, пород или штаммов организмов с полезными для него свойствами. 96. генеративный орган покрытосеменных растений, который служит для защиты и распространения заключённых в нём семян. 97. подкласс млекопитающих, которые размножаются, откладывая яйца. 98. второй шейный позвонок. 99. организмы, клетки которых имеют одно или несколько ядер. 100. изменения фенотипа, вызванные различными внешними влияниями и не связанные с изменениями генотипа.
Ответы
Наступило лето. Дожди пошли часто, и грибы в лесу приподняли свои шляпки. Когда же, как не летом, можно встать в полный рост!А один маленький грибок никак не хотел становится большим. И шляпку всё свою прятал. То ему солнышка мало, то ветерок недостаточно тёплый, то дождик слабый.Но вот однажды.. Собрались грибы на полянке. И в вечернюю прохладу устроили себе праздник – Праздник Грибного Лета. Пришли волнительные волнушки, грузные грузди, рыжие лисички, дружные опята, гладкие маслята, и даже крепышы-боровики Грибы сначала стояли подбоченясь, а потом подбрасывали кверху свои шляпки и кричали: «Ура! Лето!»И тут наш старый знакомый, маленький грибок не выдержал (по секрету вам скажем, что это был подосиновик). Он тоже вышел на полянку и выше всех подбрасывал свою маленькую красную шляпку.Правильно, когда ещё радоваться, как не летом?
1. обтекаемая форма тела, сплющенная в боковом или спинно-брюшном направлении
2. отделы тела (голова, туловище, хвост) плавно переходят друг в друга
3. передняя часть головы имеет клинообразную форму, что уменьшает лобовое сопротивление
4. спинная поверхность тела рыбы выпуклая и широкая
5. брюшная поверхность тела рыбы плоская и узкая
6. грудные и брюшные плавники, а также хвостовой плавник, создают подъемную силу
7. см. ответ 6
8. тело покрыто костной чешуей, богата железами, обильно выделяющими слизь, которая уменьшает трение тела рыб о воду и выполняет защитную функцию
9. рыбы ориентируются в потоках воды с боковой линии, которая представлена продольными каналами, которые лежат по бокам тела в коже
2. отделы тела (голова, туловище, хвост) плавно переходят друг в друга
3. передняя часть головы имеет клинообразную форму, что уменьшает лобовое сопротивление
4. спинная поверхность тела рыбы выпуклая и широкая
5. брюшная поверхность тела рыбы плоская и узкая
6. грудные и брюшные плавники, а также хвостовой плавник, создают подъемную силу
7. см. ответ 6
8. тело покрыто костной чешуей, богата железами, обильно выделяющими слизь, которая уменьшает трение тела рыб о воду и выполняет защитную функцию
9. рыбы ориентируются в потоках воды с боковой линии, которая представлена продольными каналами, которые лежат по бокам тела в коже
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
89.трансляция
90.адаптация
91.гетеротрофым
92.гомойотермия
93. Атлант
94.прокариоты
95.селекция
96.плод
97.Яйцекладущие
98.Эпистрофе́й
99.эукариоты
100.Модификационная изменчивость