Уматери 1 группа у отца неизвестно ребёнок имеет 1 группу крови.может быть у папы 2 группа?

Да, может(почему бы и нет).

У батька Може бути 2 група

ВЫВОД:  для прорастания семян необходимы вода и воздух.

Далее выясняем, что семенам необходимо тепло, проводим доказательство необходимости третьего условия прорастания семян (тепло) и делаем общий вывод, в котором называем все 3 условия, при которых семена прорастают.

Обсуждение эксперимента заканчиваем беседой о значении знаний об условиях прорастания семян для практики сельского хозяйства, обработки почвы.

Разрабатываем требования к обработке почвы, чтобы обеспечить условия, необходимые семенам для прорастания. Требования записываем на доске:

почву надо рыхлить (семенам необходим воздух),

поливать ( семенам необходима вода),

посев семян проводить только в прогретую почву (семенам необходимо тепло).

Обращаю внимание школьников на неодинаковую потребность семян разных растений в воде, воздухе и температуре.

Следует отметить, что поначалу овладеть логикой объяснения сути опытов могут лишь более сильные ученики, но при систематическом упражнении это становится посильным всем. Формируется умение ставить опыт с пониманием цели его, последовательности выполнения, прогнозированием возможных результатов. Только в этом случае учащиеся приводят не заученные, а осмысленные выводы.

Навыки логического мышления, осознанного проведения эксперимента закрепляются, если предлагать учащимся задания для самостоятельных опытов во внеурочное время. К таким работам можно отнести опыты по выяснению питания зародыша во время роста и развития, изучению процесса испарения воды листьями и другие. Результаты эксперимента школьники оформляют по освоенной ими логике. Такие работы учащиеся оформляют как свои научные результаты и нередко сопровождают их заголовком «Мой научный отчёт».

Объяснение:

Задание 1. Укажите, где появились первые предки человека и как их называют.

В Африке – Австралопитеки.

Задание 2. Рассмотрите рисунок. Отметьте сходство и различие между древним предком человека и современным человеком.

Черты сходства: прямохождение, пятипалые конечности с обособленным большим пальцем, схожие черты строения.

Особенности современного человека: волосы не по всему телу, s-образный позвоночник, владение речью.

Задание 3. Заполните таблицу.

5-4-24-3

Задание 4. Назовите которыми древние люди добывали себе пищу.

Охота, собирательство

Задание 5. Объясните, каким образом человек умелый создавал свои орудия труда.

Использовал найденные камни и палки, заостряя их на конце.

Задание 6. Используя дополнительную литературу, Интернет, определите и опишите, в каких условиях обитали предки современного человека.

Был жаркий климат, цивилизация, конечно, отсутствовала. Первобытные люди строили хижины или селились в пещерах. Люди жили общинами, вместе охотились.

Объяснение:

говоришь что даешь 100 баллов а на самом деле 19