Изучение передвижения животных. 1. рассмотреть животных, находящихся перед вами. отметьте, как перемещаются животные; каков характер их передвижений. выявмте, какие при органы, части тела участвуют в перемещении животного; как меняется характер движения при испуге и прикосновении. оцените при животных к перемещению в типичной для него среде обитания. 2. наблюдателей за животным, изменяя условия среды. определитель характер движения животного менять движения; число передвижения для каждого о объекта. (беспозвоночные животные нужны, если можно)

Систематические группы представители передвижения 
Класс Гидроидные: Передвижение “шагами” 
Медуза – корнерот: Движение за счет сокращения мускульных волокон 
Молочная планария: Передвигается с ресничек 
Большой прудовик: Движение осуществляется сокращением мускулатуры ноги – ползание плавное и медленное 
Отряд Черепах: Ползает, плавают хорошо и ловко рассекая воду своими ластам 
Дикобраз поркупин: Благодаря длинным и острым когтям хоть и медленно и неуклюже, но уверенно лазит по деревьям 
Кит: Плавает быстро и ловко (ласты - широки, толсты на передней части выпуклы, а на задней - сильно вогнуты, хвост)

Охрана почв – острейшая глобальная проблема сегодняшнего дня, с которой непосредственно связана проблема обеспечения продовольствием все возрастающего населения планеты. Охрана и использование земель – это система мероприятий, направленная на защиту, качественное улучшение и рациональное использование земельных ресурсов. Охрана почв необходима для сохранения и приумножения плодородия почв, для поддержания устойчивости в биосфере.Стратегия принципов по предотвращению загрязнения почв сложна и многогранна. В промышленности и энергетике должен быть осуществлен переход на мало- и безотходную технологию (экологизация экономики). В сельском хозяйстве необходимо шире внедрять эффективные агротехнические и биологические средства борьбы с вредными организмами, применять малоопасные пестициды, исключающие загрязнение среды, соблюдать научно-обоснованные технологии использования минеральных удобрений.Важное значение имеет создание системы непрерывного контроля и наблюдения (мониторинга) за состоянием природной среды, в том числе почвенного покрова.

Следует подчеркнуть исключительную роль природоохранного образования и воспитания (экологизация сознания), природоохранного законодательства.

Для природної екосистеми єдиним джерелом енергії є Сонце. У той же час штучні, крім сонячної енергії, отримують додаткову енергію, яку витратила людина на виробництво добрив, хімічних засобів проти бур'янів, шкідників і хвороб, на зрошення або осушення земель і т. д.Друга відмінність зводиться до того, що в штучних екосистемах різко знижена видова різноманітність живих організмів. На полях зазвичай культивують один або кілька видів  рослин, що призводить до значного збідніння видового складу тварин, грибів, бактерій. Крім того, біологічна одноманітність сортів культурних рослин, що займають великі площі (іноді десятки тисяч гектарів), часто є основною причиною їхнього масового знищення спеціалізованими комахами (наприклад, колорадським жуком) або ураження збудниками хвороб .
Третя відмінність полягає в різному балансі поживних елементів. У природній екосистемі первинна продукція рослин (врожай) споживається в численних ланцюгах (мережах) харчування і знову повертається в систему біологічного кругообігу у вигляді вуглекислого газу, води й елементів мінерального живлення.(Штучні-водойми,сади,поле,акваріум.Природні-рослина,ліс,пустеля,море.)