Поместите луковицу репчатого лука в банку елене широкие стакан таким образом чтобы луковицы не проваливалась а только казалось донца воды налитой в сосуд через несколько дней у луковицы порядок и придаточные корни зеленые листья попытайтесь объяснить почему у луковицы растут корни и листья хотя она находится не в почве а в воде

В воде очень много разных примесей, там соли и другие разные вещества, которые поглощает луковица. Но это при условии, если вода не фильтрованная. В чистой воде, особенно в дистиллированной лук не вырастет.

Положительное влияние человека на биосферу: в целях восстановления экосистем человеком проводится рекультивация (восстановление) нарушенного им почвенного покрова. Также осуществляются лесовосстановительные работы, очистка сточных вод и т.д. Для сохранения биоразнообразия создаются заповедники, национальные парки, заказники и другие особо охраняемые природные территории. Для регулирования отношений человек-природа, во многих государствах разработано экологическое законодательство. Также проводятся международные экологические конференции, на которых принимаются конвенции и соглашения направленные на защиту окружающей среды ( например, по Киотскому протоколу, странам запрещается делать выбросы СО2 в атмосферу больше расчитанной для них квоты). В целях рационального использования природных ресурсов разрабатываются новые синтетические материалы, альтернативная энергетика.
Отрицательное влияние человека на биосферу: загрязнение атмосферы парниковыми газами (их накопление усилению парникового эффекта), фреонами (истончается озоновый слой), оксидами серы и азота (кислотные дожди) и другими токсичным соединениями. Загрязнение гидросферы и почвы различными промышленными и бытовыми отходами. Неправильное ведение сельского хозяйства (переизбыток удобрений, полива, неконтролируемое количество поголовья скота и т.д.). Сведение вечнозеленых дождевых лесов приводит не только к разрушению естественных мест обитания, но и к опустыниванию. Техногенные катастрофы, пожары и т.д. Браконьерство, экологическая безграмотность. Нерациональное использование природных ресурсов. 

1)Троф.уровень- это совокупность организмов,получающих преобразованную в пищу энергию солнца через одинаковое число посредников пищевой цепи.

2)Закон пирамиды энергий Р.Линдемана - в экологии - закон, согласно которому при переходе с одного трофического уровня экологической пирамиды на другой потребляется в среднем 10% энергии биомассы или вещества в энергетическом выражении.

3)фотка

4)Живые организмы участвуют в процессах отложения осадочных пород, почвообразования, формирования атмосферы, меняя оболочки Земли. Роль живых организмов в создании осадочных пород. Осадочные породы возникают на дне водоемов вследствие наслоения различных нерастворимых веществ, значительная часть которых имеет биогенное происхождение.

Объяснение