Опишите лист груши по плану: тип листа; жилкование листа; тип листа по соотношению длины, ширины, расположению наиболее широкой части используйте при выполнении линейку и карандаш.а. тип листа: 1)черешковый 2)сидячий

Листья, как правило, опадающие. Листорасположение спиральное в 5 рядов. Лист широкояйцевидной формы, 2.5 - 10 см длиной, коротозаостренный.

1.

Биология - наука о живой природе.

Бриология - наука о моховых растениях.

Альгология - наука о водорослях.

Палеоботаника - вроде, наука об ископаемых растениях.

Дефференцинация - это увелечение знаний об укружающем мире.

Интеграция наук - объеденение наук.

Научный метод - это выявление новых научных теорий.

Научный факт - то, что наукой уже изучено, известно.

Живая природа - это растения, животные, т.е. всё то, что имеет жинь.

Биологическая система - это объект, существующий в подходящей для него среде обитания.

2.

Человек выращивает овощи, фрукты, цветы и т.д - в этом ему биология.

3.

Человек постоянно узнаёт, изучает что-то новое, и, конечно же, биологические знания в современном обществе растут. Это утверждение правильно, но если человек будет и дальше наносить природе вред - вырубать леса и т.д, то знания о биологии повышаться не будут.

Как-то так вот...

1.

Биология - наука о живой природе.

Бриология - наука о моховых растениях.

Альгология - наука о водорослях.

Палеоботаника - вроде, наука об ископаемых растениях.

Дефференцинация - это увелечение знаний об укружающем мире.

Интеграция наук - объеденение наук.

Научный метод - это выявление новых научных теорий.

Научный факт - то, что наукой уже изучено, известно.

Живая природа - это растения, животные, т.е. всё то, что имеет жинь.

Биологическая система - это объект, существующий в подходящей для него среде обитания.

2.

Человек выращивает овощи, фрукты, цветы и т.д - в этом ему биология.

3.

Человек постоянно узнаёт, изучает что-то новое, и, конечно же, биологические знания в современном обществе растут. Это утверждение правильно, но если человек будет и дальше наносить природе вред - вырубать леса и т.д, то знания о биологии повышаться не будут.

Как-то так вот...