Дайте определение понятию фотосинтез. используя схему (рисунок 1), опишите этапы фотосинтеза. составьте общее уравнение фотосинтеза и укажите планетарную роль этого процесса. будут ли следующие факторы влиять на скорость протекания фотосинтеза у растений: 1) уменьшение концентрации со2 в воздухе; 2) уменьшение освещенности; 3) уменьшение количества воды в почве.

Фотосинтез — это процесс синтеза органических веществ из неорганических за счет энергии света. В подавляющем большинстве случаев фотосинтез осуществляют растения с таких клеточных органелл как хлоропласты, содержащих зеленый пигмент хлорофилл.Если бы растения не были к синтезу органики, то почти всем остальным организмам на Земле нечем было бы питаться, так как животные, грибы и многие бактерии не могут синтезировать органические вещества из неорганических. Они лишь поглощают готовые, расщепляют их на более простые, из которых снова собирают сложные, но уже характерные для своего тела.Так обстоит дело, если говорить о фотосинтезе и его роли совсем кратко. Чтобы понять фотосинтез, нужно сказать больше: какие конкретно неорганические вещества используются, как происходит синтез?Для фотосинтеза нужны два неорганических вещества — углекислый газ (CO2) и вода (H2O). Первый поглощается из воздуха надземными частями растений в основном через устьица. Вода — из почвы, откуда доставляется в фотосинтезирующие клетки проводящей системой растений. Также для фотосинтеза нужна энергия фотонов (hν), но их нельзя отнести к веществу.В общей сложности в результате фотосинтеза образуется органическое вещество и кислород (O2). Обычно под органическим веществом чаще всего имеют в виду глюкозу (C6H12O6). Органические соединения большей частью состоят из атомов углерода, водорода и кислорода. Именно они содержатся в углекислом газе и воде. Однако при фотосинтезе происходит выделение кислорода. Его атомы берутся из воды.Кратко и обобщенно уравнение реакции фотосинтеза принято записывать так:6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2Но это уравнение не отражает сути фотосинтеза, не делает его понятным. Посмотрите, хотя уравнение сбалансированно, в нем общее количество атомов в свободном кислороде 12. Но мы сказали, что они берутся из воды, а там их только 6.На самом деле фотосинтез протекает в две фазы. Первая называется световой, вторая — темновой. Такие названия обусловлены тем, что свет нужен только для световой фазы, темновая фаза независима от его наличия, но это не значит, что она идет в темноте. Световая фаза протекает на мембранах тилакоидов хлоропласта, темновая — в строме хлоропласта.В световую фазу связывания CO2 не происходит. Происходит лишь улавливание солнечной энергии хлорофилльными комплексами, запасание ее в АТФ, использование энергии на восстановление НАДФ до НАДФ*H2. Поток энергии от возбужденного светом хлорофилла обеспечивается электронами, передающимися по электрон-транспортной цепи ферментов, встроенных в мембраны тилакоидов.Водород для НАДФ берется из воды, которая под действием солнечного света разлагается на атомы кислорода, протоны водорода и электроны. Этот процесс называется фотолизом. Кислород из воды для фотосинтеза не нужен. Атомы кислорода из двух молекул воды соединяются с образованием молекулярного кислорода. Уравнение реакции световой фазы фотосинтеза кратко выглядит так:H2O + (АДФ+Ф) + НАДФ → АТФ + НАДФ*H2 + ½O2Таким образом, выделение кислорода происходит в световую фазу фотосинтеза. Количество молекул АТФ, синтезированных из АДФ и фосфорной кислоты, приходящихся на фотолиз одной молекулы воды, может быть различным: одна или две.

Итак, из световой фазы в темновую поступают АТФ и НАДФ*H2. Здесь энергия первого и восстановительная сила второго тратятся на связывание углекислого газа. Этот этап фотосинтеза невозможно объяснить просто и кратко, потому что он протекает не так, что шесть молекул CO2 объединяются с водородом, высвобождаемым из молекул НАДФ*H2, и образуется глюкоза:6CO2 + 6НАДФ*H2 →С6H12O6 + 6НАДФ(реакция идет с затратой энергии АТФ, которая распадается на АДФ и фосфорную кислоту).Приведенная реакция – лишь упрощение для облегчения понимания. На самом деле молекулы углекислого газа связываются по одной, присоединяются к уже готовому пятиуглеродному органическому веществу. Образуется неустойчивое шестиуглеродное органическое вещество, которое распадается на трехуглеродные молекулы углевода. Часть этих молекул используется на ресинтез исходного пятиуглеродного вещества для связывания CO2. Такой ресинтез обеспечивается циклом Кальвина. Меньшая часть молекул углевода, включающего три атома углерода, выходит из цикла. Уже из них и других веществ синтезируются все остальные органические вещества (углеводы, жиры, белки).

Отметь мой ответ лучшим Стебель – это осевой вегетативный орган растения, являющийся частью побега. Он состоит из узлов и междоузлий, образуя в узлах листья, а в их пазухах – почки.  Стебель обладает неограниченным верхушечным ростом и отрицательным геотропизмом (растет вверх).
Стебель может быть удлиненным (как у подсолнечника),  или укороченным ( как у подорожника, маргаритки, одуванчика).
Стебель выполняет многочисленные функции:
Служит для проведения растворов от корней к листьям и другим органам растения и обратно.Выносит листья к свету, а цветы – к опылителям.На стебле образуются цветки и плоды с семенами.Иногда стебель служит хранилищем запасных питательных веществ (капуста кольраби) или воды (кактус)Иногда стебель выполняет функции листьев, заменяя их (кактус).Служит для защиты растения (колючки боярышника).Служит для лазания (усики винограда, тыквы).
Билет 18.
Органом полового размножения покрытосеменных растений является цветок.Цветок — видоизмененный, укороченный, неразветвленный побег, предназначенный для образования спор и гамет и полового процесса, завершающегося образованием семян и плода
Билет 19
Строение цветка
У цветка различают цветоножку, цветоложе, околоцветник, тычинки и пестики. У некоторых цветков отдельные части могут отсутствовать.
Цветки большинства видов растений имеют и тычинки, и пестики. Такие цветки называют обоеполыми (вишня, горох). Цветки, которые имеют только пестики, называют пестичными (женскими). Цветки, которые имеют только тычинки, называют тычиночными (мужскими). В зависимости от распределения однополых цветков на растениях различают: однодомные растения— растения, у которых на одних и тех же экземплярах располагаются и женские, и мужские цветки (огурец, кукуруза, дуб);двудомные растения — растения, у которых на одних экземплярах располагаются женские, а на других — мужские цветки (крапива двудомная, конопля, облепиха);многодомные растения — растения, у которых на одних и тех же экземплярах встречаются как обоеполые, так и однополые цветки в различных количественных соотношениях (гречиха, некоторые виды ясеня, клена).

А1. В чем состоит отличие растений от всех других живых существ?
2) растут на протяжении всей жизни
А2. Деление каких клеток обеспечивает рост растения
в толщину?
2) камбия
АЗ. Как называется период индивидуального развития растения с момента прорастания семени до цветения?
1) молодость
А4. Какой абиотический фактор больше всего оказывает влияние на жизнедеятельность растений?
4) свет
В1. Как называют преобразование организма от зарождения до конца его жизни?
Индивидуальное развитие организма
В2. В какое время суток процессы жизнедеятельности растений происходят активнее?
Деление клеток активнее происходит в светлое время суток и медленнее — в ночное.
С1. Существует ли взаимосвязь между процессами роста и развития растения?
Рост — это необратимое увеличение размеров и массы организма, связанное в том числе с появлением у него новых частей (клеток, тканей, органов). Рост выражает количественные изменения тела растения.Развитие -качественное изменение в строении и жизнедеятельности живого организма и его частей. Рост и развитие растений тесно взаимосвязаны и зависят от условий окружающей среды.