Сочинение на тему "мое путешествие в водный мир океана" (5 класс) !

Моря, океаны, озёра и прочие водоёмы поражают своими яркими красками и необычными существами. Подводная жизнь – это целый новый мир, отличный от нашего, земного. Водные обитатели поражают своим разнообразием. В водоемах плавают такие разные рыбы, что диву даешься! Конечно, рыбы дышат жабрами, кровь у них холодная, формы тел обтекаемые, держатся в воде и двигаются они с плавников – и все это общие черты рыб. Но посмотришь на рыбье царство поближе – и глаза разбегаются. Бывают рыбы летучие, бывают рыбы-четырехглазки, большие рыбы, маленькие. И всё это только рыбы! А сколько же ещё прекрасных существ обитает в воде. Акулы, киты, скаты, осьминоги, морские ежи, морские коньки, крабы, моллюски! Но до конца число этих удивительных существ сложно перечислить.

Недавно я поехал на море с родителями. Нам было очень интересно. Когда я одела подводную маску и нырнула под воду я очень удевилась. Под водой было очень красиво и необычно. Вот плывут рыбы, а вот необычных цветов кораллы, а вот проплыла огромная акула. Мне повезло потому что она меня не заметила. А вот проплыл красивый розовый дельфин. Я погладила дельфина и тут раздал,я мамин голос. Мама звала меня на пикник у берега. За ужином я всё рассказала родителям моя мама прослушала и обрадивалась что моя мечта сбылась.

Культурные растения:

А) развиваются без человека Б) выращиваются человеком

В) расселяются без человека Г) выведены человеком

2.К дикорастущим растениям относятся:

А) одуванчик Б) огурец В) морковь Г) берёза

3.Если растение живёт долго, то оно относится:

А) к однолетним Б) многолетним В) двулетним

4.Малина относится:

А) к травам Б) кустарникам В) кустарничкам Г) деревьям

5.К вегетативным органам относятся:

А) корень Б) стебель В) лист Г) цветок Г) плод Д) семя

6.К низшим растениям относятся:

А) мхи Б) водоросли В) папоротники Г) цветковые

7.Цветковые растения, в отличие от хвойных, имеют:

А) цветки Б) семена В) шишки Г) плоды

8.Растения, как любые другие организмы:

А) дышат Б) питаются В) растут всю жизнь

Г) образуют на свету органические вещества

9.При спор размножаются растения:

А) хвойные Б) водоросли В) мхи Г) папоротники Д) цветковые

10.К какой группе факторов среды относится деятельность человека?

А) к абиотическим Б) биотическим В) антропогенным

11.В какой среде живут корни растений?

А) в наземно-воздушной Б) водной В) почвенной Г) организменной

12.Генеративные органы нужны растению для:

А) питания и дыхания Б) размножения

13.При образования органических веществ растения поглощают:

А) кислород Б) углекислый газ

2 вариант

1.Подорожник относится:

А) к травам Б) кустарникам В) кустарничкам Г) деревьям

2.Если растение живёт один год, то оно относится:

А) к однолетним Б) многолетним В) двулетним

3.Растения, в отличие от всех других организмов:

А) дышат Б) питаются В) растут всю жизнь

Г) образуют на свету органические вещества

4. Дикорастущие растения:

А) развиваются без человека Б) выращиваются человеком

В) расселяются без человека Г) выведены человеком

5.К высшим растениям относятся:

А) мхи Б) водоросли В) папоротники Г) цветковые

6.К культурным растениям относятся:

А) одуванчик Б) огурец В) морковь Г) берёза

7.К генеративным органам относятся:

А) корень Б) стебель В) лист Г) цветок Г) плод Д) семя

8.Хвойные растения, в отличие от цветковых, имеют:

А) цветки Б) семена В) шишки Г) плоды

9.При семян размножаются растения:

А) хвойные Б) водоросли В) мхи Г) папоротники Д) цветковые

10.К какой группе факторов среды относится воздух?

А) к абиотическим Б) биотическим В) антропогенным

11.В какой среде живёт растение петров крест?

А) в наземно-воздушной Б) водной В) почвенной Г) организменной

12.В процессе дыхания растения поглощают:

А) кислород Б) углекислый газ

13.Вегетативные органы нужны растению для:

А) питания и дыхания Б

ответ

. Культурные растения:

Г) выведены человеком

2.К дикорастущим растениям относятся:

А) одуванчик Г) берёза

3.Если растение живёт долго, то оно относится:

Б) многолетним

4.Малина относится:

Б) кустарникам

5.К вегетативным органам относятся:

А) корень Б) стебель В) лист

6.К низшим растениям относятся:

Б) водоросли

7.Цветковые растения, в отличие от хвойных, имеют:

А) цветки Г) плоды

8.Растения, как любые другие организмы:

А) дышат В) растут всю жизнь

Г) образуют на свету органические вещества

9.При спор размножаются растения:

В) мхи Г) папоротники

10.К какой группе факторов среды относится деятельность человека?

В) антропогенным

11.В какой среде живут корни растений?

А) в наземно-воздушной Б) водной В) почвенной

12.Генеративные органы нужны растению для:

Б) размножения

13.При образования органических веществ растения поглощают:

Б) углекислый газ

2 вариант

1.Подорожник относится:

А) к травам

2.Если растение живёт один год, то оно относится:

А) к однолетним

3.Растения, в отличие от всех других организмов:

В) растут всю жизнь

Г) образуют на свету органические вещества

4. Дикорастущие растения:

А) развиваются без человека

В) расселяются без человека

5.К высшим растениям относятся:

А) мхи В) папоротники Г) цветковые

6.К культурным растениям относятся:

Б) огурец В) морковь

7.К генеративным органам относятся:

Г) цветок Г) плод Д) семя

8.Хвойные растения, в отличие от цветковых, имеют:

Б) семена В) шишки

9.При семян размножаются растения:

А) хвойные Д) цветковые

10.К какой группе факторов среды относится воздух?

А) к абиотическим

11.В какой среде живёт растение петров крест?

Г) организменной

12.В процессе дыхания растения поглощают:

А) кислород

13.Вегетативные органы нужны растению для:

А) питания и дыхания

Объяснение:

вот эта контрольная твоя?

Тип: Хордовые
Подтип: Бесчерепные
Класс: Головохордовые (Ланцетники)

Живет в море в прибережных водах.

Внешнее строение:
1. Оптическая форма тела, билатеральная симметрия тела, органы движения: плавники: спинной, брюшной, хвостовой, боковые.
2. Отделы тела: голова, туловище, хвост.

Внутреннее строение:
1. Кровеносная система: незамкнутая. Сердца не имеют - кровь двигается благодаря сокращениям спинной артерии (единственный из представителей хордовых, у которого нет сердца и кровеносная система незамкнутая)
2. Пищеварительная система: ротовое отверстие отточенное щупальцами, которыми поглощает воду с едой. Имеют ротовую полость, глотку, пищевод, кишечник, анальное отверстие.
3. Органы чувств: светочувствительные клетки, обонятельные ямки, органы осязания - специальные клетки в коже.
4. Нервная система трубчатого типа.
Центральной нервной системой (ЦНС) ланцетников является нервная трубка, лежащая над хордой с узкой полостью внутри — невроцелью. Передний конец нервной трубки короче хорды, эта особенность и дала подтипу название «головохордовые». Головной и спинной мозг внешне не дифференцированы, но головная и спинная части нервной трубки имеют отличное строение и выполняют разные функции:
1) Головной конец нервной трубки, длиной примерно в два мышечных сегмента, отвечает за регулирование рефлекторной деятельности
2) От спинного конца нервной трубки отходят по две пары (правая и левая) спинномозговых нервов: спинных в передней части каждого сегмента и брюшных в его задней части.
5. Размножение: оплодотворение внешнее, развитие прямое.
6. Дыхательная система характеризуется тем, что специализированных органов нет. Газообмен производится через всю поверхность тела.
7. Выделительная система: около 100 пар нефридиев метамерно расположены над полостью глотки. Они имеют вид короткой, круто изогнутой трубки, открывающейся отверстием в атриальную полость. Почти всей остальной частью нефридии входят в целом. Из целома продукты распада проникают в соленоцит, а оттуда — в просвет нефридиальной трубки, по которой они движутся при биения жгутиков соленоцитов и клеток мерцательного эпителия, выстилающих трубку. Оттуда, через отверстие нефридия, отходы попадают в околожаберную полость и выводятся из тела ланцетника.