Составьте, , 10 загадок про лес и про жителей леса.

На его спине — иголки.

И длинны они, и колки.

Потому-то вдоль дорожек

С ними смело ходит... (ежик)

Это что за зверь такой?

Может жить он под землей.

Норку и подземный ход

Лапками копает... (крот)

Лапки у него и уши

Словно сделаны из плюша.

Знает девочка и мальчик —

Любит есть морковку... (зайчик)

Что за зверь такой лесной?

В белой шубке он зимой.

Всех боится зверь-трусишка.

Как зовут его? (Зайчишка)

Чтобы выстроить плотину,

Запасет он древесину.

Зверь трудолюбив и добр,

Тащит бревна к речке... (бобр)

У него рога ветвисты,

А бока чуть-чуть пятнисты.

Всех катать ему не лень,

Возит саночки... (олень)

В тундре белый лис гуляет,

Мышек маленьких пугает.

Очень хитрый он ловец.

Как зовут его? (Песец)

Эта рыжая плутовка

Может влезть в курятник ловко,

С петушком в лесок умчится.

Как зовут ее? (Лисица)

Кто по зарослям идет,

На ходу листву жует?

Лучше с ним гулять поврозь.

Этот зверь — рогатый... (лось)

Бродит хищный кот в лесах

С кисточками на ушах.

Дальше от него держись —

Быстро нападает... (рысь)

1) Которые имеют орган семенного размножения цветок.
2) 258 650 видов цветочных растений.
3) Светолюбивые растения и цветы растут в основном в основном на солнечных местах или на местах небольшого затемнения. К таким растениям относятся однолетники и многолетники.
4) Цветок - это видоизмененный укороченный побег, служащий для семенного размножения.
5) Плод - это конечный этап развития цветка, служит для формирования, защиты, размножения семян, которые находятся внутри.
Внутри находятся семена.
6) Деревья, кустарники, травы и травяные растения.
Деревья: береза, ель, осина.
Травы: одуванчик, ирис, лилия.
Кустарники: жасмин, сирень, роза.

1. Предположим, что время выполнения задания пришлось на начало осени. Для примера возьмём два растения - одно, у которого созрели плоды, например, яблоню и второе, у котрого продолжается цветение, например, борец.

1) Яблоня.                      Борец.

2) не цветёт.                Цветёт.

3) Сформирован.     Не сформирован.

4) Внутри плода.      Не сформировано

5) Посредством животных съедающих плоды.             Ветром и водой.

2. Пчёлы, осы, мухи, комары. Необходимо отметить, что активность насекомых снизилась, они ведут себя менее живо, заметить их можно редко. Летают медленнее, чаще встречаются на солнечных участках.