Составте план рассказа о растительноядных плодоядных и всеядных животных трайтак 7 класс

Растительноядные - овцы, козы, олени, коровы

Хищные -  тигры, львы, леопарды, домашняя кошка.

Всеядные -  свиньи, борсуки, скунсы, шимпанзе.

Паразиты - клещи, комары, гельминты, человеческая вошь

Життєва форма рослин — морфологічна будова рослин, що склалася у процесі еволюції і відображає у зовнішньому вигляді їх пристосування до умов життя.

Є ряд класифікацій життєвих форм рослин, в основі яких лежить різний підхід до їх вивчення.

Термін «життєва форма» щодо рослин був запропонований в 80-х рр. XIX століття відомим данським ботаніком Вармінгом (1884). Він розумів під цим поняттям «форму, в якій вегетативне тіло рослини (індивіда) знаходиться в гармонії із зовнішнім середовищем протягом всього його життя, від колиски до труни, від сімені до відмирання».

Таке визначення виявилося дуже ємним. По-перше, воно підкреслювало, що життєва форма рослини не залишається постійною, а може мінятися у міру дорослішання і старіння. По-друге, у визначенні сказано, що найважливішу роль в становленні життєвої форми відіграє зовнішнє середовище. Але це, звичайно, не означає, що життєва форма будь-якої рослини нескінченно пластична і залежить тільки від безпосередньо діючих в даний момент умов. Кожен вид рослин реагує на зовнішні дії в рамках своїх спадково закріплених можливостей. Суниця, наприклад, не стане розлогим деревом навіть за найсприятливіших для росту і галуження умов. Кажучи про гармонію із зовнішнім середовищем, ми маємо на увазі, що в життєвій формі кожного виду, що склалася, виявляються риси спадкової, виробленої в процесі природного відбору пристосованості до певного комплексу зовнішніх чинників.

Поняття «Життєва форма» та «форма росту» вживаються як синоніми, незважаючи на спроби прив'язати поняття форми росту до типів галуження.[1] Більшість систем життєвих форм розроблені лише для судинних рослин.

Объяснение:

Задание 1:

Изменчивость:

Наследственная:

1. Комбинативная

2. Мутационная:

• генная

• хромосомная

• геномная

Ненаследственная (модификационная).

Задание 2:

Скорее всего, это заболевание наследуется сцепленно.

ХА - больной

Ха - здоровый

Генотипы сестер:

Настя: ХАХа

Алена: ХАХа

Генотипы мужей сестёр:

ХаУ0

Дети: ХАХа, ХАУ0, ХаХа, ХаУ0

Задание 3:

Данное заболевание аутосомно-доминантнок.

ХА - больной

Ха - здоровый

Генотип отца мужа: ХАУ0

а) 1 вариант. Если мать мужа была больна этим заболеванием в гомозиготном состоянии (имела генотип ХАХА), то вероятность проявления у него болезни - 100%.

2 вариант. Если мать была больна этим заболеванием в гетерозиготном состоянии ( имела генотип ХАХа), то вероятность проявления болезни у сына - 25%

3 вариант. Если мать была здорова (имела генотип ХаХа), то вероятность проявления заболевания у сына - 50%.

б) генотип жены: ХаХа (она здорова),

генотип мужа: ХАУ0 (болен)

1 вариант.

Дети: ХАХа, ХаУ0.

Вероятность рождения больного ребенка - 50%.

2 вариант.

генотип жены: ХаХа

генотип мужа (1): ХАУ0

(2): ХаУ0.

Дети в случае генотипа мужа (1):

ХАХа, ХаУ0

Вероятность больного ребенка - 50%

Дети в случае генотипа мужа (2):

ХаХа, ХаУ0

Вероятность больного ребенка - 0%.

3 вариант.

генотип жены: ХаХа.

генотип мужа: ХаУ0

Дети: ХаХа, ХаУ0

Вероятность больного ребенка - 0%

Пол влияет на вероятность заболевания.

в) можно либо с цитогенетического метода, либо с анализа крови.

г) внимательно изучить родословную мужа, для того, чтобы выяснить, какой генотип у его матери.

Задание 3:

а) Да. С этого метода имеется возможность проследить наследования признака в родословной обоих членов пары.

б) Генеалогический.

в) Цитогенетический.

Надеюсь, что правильно, желаю удачи:)