Представьте себе, что вы начинающий учёный-биолог. ваша — изучить и сравнить двух драконов, с далёкой планеты. какое оборудование вам понадобится, если в вашу входит 1) определить массу и длину каждого дракона; 2) выяснить, с какой скоростью бегают драконы; 3) установить, что драконы предпочитают есть на завтрак? какие методы исследования вы будете использовать при изучении этих животных? 15б только быстрей и правильней только побыстрей кто первый правильно ответит тот получит лучший ответ

1) масса и длина
весы и рулетка.
2) скорость
доплеровский радар
3) предпочтения в еде
без прибора всё и так понятно. просто подносить различные виды еды. в любом случае, даже мифические существа имеют обоняние.

к методам отнесу осмотр. остальное не использовал бы*

*страшно

По принципу комплементарности количество нуклеотидов аденина равно количеству нуклеотидов тимина,а количество нуклеотидов цитозина равно количеству гуанина
Соответственно,если известно,что количество нуклеотидов гуанина равно 120,то количество нуклеотидов цитозина будет равно тоже 120,при этом тоже будет составлять 20%,то есть на общее количество нуклеотидов цитозина и гуанина вместе будет 240 нуклеотидов и они будут составлять 40%
Таким образом,на количество нуклеотидов аденина и тимина приходится 60 %(аденин=30%,тимин=30%)
Можем теперь составить пропорцию:
120 нуклеотидов это 20 %
х нуклеотидов это 30 %
х=180
То есть у нас получилось,что количество аденина=180 и количество тимина=180
Сложим все нуклеотиды вместе:
120+120+180+180=600 нуклеотидов всего
Найдём длину фрагмента,зная,что длина одного нуклеотида примерно 0,34 нм:
600 умножить на 0,34=204нм
Найдём теперь массу фрагмента,зная,что масса одного нуклеотида примерно 345:
600 умножить на 345=207000
ОТВЕТ:
1)гуанин=120
цитозин=120
аденин=180
тимин=180
2)длина фрагмента =204 нм
3)масса фрагмента 207000

1) Вносите удобрение регулярно.

2) При использовании нескольких видов удобрений учитывайте их совместимость.

3) Обычно, удобрения заделывают в почву на глубину 15-25 см.

4) Удобрение рекомендуют распределять по обрабатываемой площади равномерно.

5) Для получения желаемого эффекта удобрения правильно готовят к применению.

6) По внесения, различают разбрасываемые и локальные удобрения.

7) Не используйте в качестве удобрений химические элементы в чистом виде.

8) При внесении удобрений соблюдайте дозировку.