3. установите соответствие между конечнымипродуктами, получаемых в различныхбиотехнологических производствахи получаемыми в микроорганизмами: конечный продукт биотехнологического производства: 1) инсектицидныепрепараты2) ацидофилин3) витамин в124) белково-витаминные концентраты5) нитрагин6) лейцинмикроорганизмы: а) пропионовокислыебактерииб) бациллыв) дрожжиг) кишечная палочкад) клубеньковые бактериие) молочнокислые бактерии​

Основные познавательные процессы:

1)      Ощущения (твердость, гладкость, громкость, яркость)

2)      Восприятия и представления (предметы в пространстве, фиксируются памятью)

3)      Память (сохранение в сознании опыта, различают три вида: запоминание, сохранение, воспроизведение; бывает долговременной, кратко и оперативной, механической и логической, зрительной, слуховой, моторной)

4)      Воображение (создание представлений и мысленных ситуаций, ранее не воспринимавшихся в действительности)

5)      Мышление на основе приобретенных ранее знаний добывать новую информацию, анализировать и обобщать ее).

1. раздельнополый — Характеризует организмы, у которых мужские и женские половые органы находятся у разных индивидуумов (у растений Р. = двудомный).

2. Существует два  полового размножения — обоеполый, когда при спаривании яйца самки оплодотворяются сперматозоидами самца, и девственный, когда яйцо развивается без оплодотворения (партеногенез). Партеногенез произошел из обоеполого размножения как его упрощение и наблюдается у тлей и других насекомых.

3. Прямое постэмбриональное развитие, или развитие с неполным превращением — тип развития, при котором родившийся организм отличается от взрослого меньшими размерами и недоразвитием органов. В случае прямого развития молодая особь мало чем отличается от взрослого организма и ведёт тот же образ жизни, что и взрослые.

4. При непрямом развитии появившийся на свет организм (личинка) по строению и образу жизни отличается от взрослых особей. Для того чтобы личинка стала взрослой, требуется перестройка её организма — превращение, или метаморфоз.