1. во время пищеварения фермент амилаза разлагает крахмал до мальтозы. опишите эксперимент, который вы можете безопасно провести, чтобы показать влияние рн среды на активность амилазы при разложении крахмала в растворе. 2. несколько учащихся исследовали влияние активность амилазы на разложение крахмала в растворах с различными значениями рн среды. их результаты, таблица 1.1, показывают время в минутах, затраченное на разложение крахмала амилазой в растворах с различной рн средой. таблица 1.1 рн 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 время/минутах 4.1 0.5 0.8 1.5 3.5 4.8 (a) укажите зависимую и независимую переменные в данном эксперименте. (b) используя данные таблицы 1.1, нарисуйте график, иллюстрирующий зависимость рн среды раствора от времени разложения крахмала амилазой. 3. (а) укажите оптимальную рн активности амилазы. (b) опишите и объясните влияние рн на активность амилазы. 4. укажите две переменные, которые должны контролироваться в ходе эксперимента. 5. объясните два которыми это исследование можно было бы улучшить.

Первым человеком, увидевшим клетки, был английский учёный Роберт Гук (известный нам благодаря закону Гука) . В 1663 году, пытаясь понять, почему пробковое дерево так хорошо плавает, Гук стал рассматривать тонкие срезы пробки с усовершенствованного им микроскопа. Он обнаружил, что пробка разделена на множество крошечных ячеек, напомнивших ему монастырские кельи, и он назвал эти ячейки клетками (по-английски cell означает «келья, ячейка, клетка») . В 1674 году голландский мастер Антоний ван Левенгук (Anton van Leeuwenhoek, 1632—1723) с микроскопа впервые увидел в капле воды «зверьков» — движущиеся живые организмы. Таким образом, уже к началу XVIII века учёные знали, что под большим увеличением растения имеют ячеистое строение, и видели некоторые организмы, которые позже получили название одноклеточных. Однако клеточная теория строения организмов сформировалась лишь к середине XIX века, после того как появились более мощные микроскопы и были разработаны методы фиксации и окраски клеток. Одним из её основоположников был Рудольф Вирхов, однако в его идеях присутствовал ряд ошибок: так, он предполагал, что клетки слабо связаны друг с другом и существуют каждая «сама по себе» . Лишь позднее удалось доказать целостность клеточной системы.

1.Рассмотрите  шиповник и опишите его внешний вид.
Шиповник относится к семейству двудольные,к классу розоцветных.Шиповник-кустарник.У цветков шиповника ярко-розовая окраска,крупные цветки, сильный запах для привлечения насекомых.На стебле есть шипы.
2 Рассмотрите листья шиповника: как они расположены на стебле,какое имеют жилкование. Листья у шиповника простые или сложные?
Листья шиповника расположены очередно. Лист сложный, непарноперистый. Жилкование листьев-сетчатое.
3 Рассмотрите цветок шиповника. Опишите его. Подсчитайте и запишите число лепестков венчика,чашелистиков чашечки
У цветков шиповника двойной околоцветник. Кол-во лепестков равно кол-ву чашелистнику т.е. 5. Тычинки расположены по краю цветоложа. Цветоложе бокаловидное. Пестик внутри цветоложа,а рыльца выглядывают. Пестиков много и тычинок много. Ч5Л5Т∞П∞