волокна входят в состав: а) эпидермы, флоэмы; б) перидермы, ксилемы; в) ксилемы, флоэмы; г) эпидермы, паренхимы

ответ:

эпидерма образована: а)

перидерма образована: б)

образовательная ткань представлена: г)

к образовательным тканям относятся: в)

основная ткань растений служит: б) или г)(я не уверена)

к основным тканям относятся: б)

в группу основных тканей растений входит паренхима: г)

механическая ткань представлена: а)

ткани растений, выполняющие опорную функцию, это: в)

сферические клетки - склереиды отнфосятся к тканям: а)

ткани растений, выполняющие проводящие функции, это: б)

ситовыидные трубки относятся к тканям: а)

сосуды относятся к сканям: а)

элементами ксилемы являются: г)

элементами флоэмы являются: в)

воду и минеральные вещества от корня к листьям проводит: а)

органические вещества от листьев проводит: г)

объяснение:

В экосистеме не будет круговорота веществ. Редуценты расщепляют органику на неорганические вещества, которые снова потребляются другими организмами. Например возьмем небольшой участок леса, если какая-нибудь ель не будет получать достаточно минеральных веществ из почвы, она будет плохо расти, а значит будет мало чего съедобного(например семена для белок) для консументов 1 порядка, а если  консументы 1 порядка, обычно травоядные, будут хуже расти, то что потом есть консументам 2 порядка, хищникам? Вообщем отсутствие лишь 1 звена экосистемы ведет к ее раннему или позднему исчезновению.

Объяснение:

* Вместо предметов одноразового использования старайтесь использовать более стойкие;

* Ненужные Вам вещи перепродайте или передайте нуждающимся;

* При выборе покупки отдайте предпочтение товару в упаковке многоразового использования или подлежащей обработки;

* Всегда имейте с собой в сумке или портфеле матерчатую сумку с ручками для покупок;

* Повторно используйте полиэтиленовые пакеты;

* Ремонтируйте свои вещи, а не выкидывайте их при первой же поломке;

* Сократите расходы бумаги, используя обе стороны листа.

* Сортируйте отходы и сдавайте мусор, который можно использовать повторно или переработать;

* Пищевые отходы (особенно на садовом участке) используйте для приготовления компоста.

* Не бросайте мусор мимо урн;

Не оставляйте пакеты с мусором в не отведенных для этого местах;

* Не создавайте несанкционированных свалок вблизи жилья или садового участка;

* Не поджигайте мусор в урнах и мусорных контейнерах.